圖︰痛苦的小月覺得抬不起頭
怕糾纏女生謊稱已有「追求者」
半年前，小月升入雲南宣威一中就讀。因她個子高，被班主任按高矮順序安排坐在最後一排座位上，與男生小軍（化名）鄰組。開學1個月，小軍多次給小月寫「小紙條」表示「愛意」，他在班上自稱「大哥」，叫同學們以後稱呼小月為「大嫂」。
此舉在班上一時引起不小的風波。班主任袁某將此事列為「早戀苗頭」而給予高度重視。小月對小軍的做法大為反感，謊稱自己有20多個「追求者」，希望小軍知難而退，以後不再糾纏她。但她沒有想到這樣做竟弄巧成拙。
樹威信老師當眾行「班規」
班主任得知此事後，非常氣憤。一天晚自習前，袁老師就小月「早戀」的事當著全班82名同學的面，用一根1米長的膠皮條鞭打小月的腿部、胯部，邊打邊說：「以後，誰在班上再幹這些污七八糟的事，這就是下場！」當時的恐懼和羞愧使小月已記不清老師抽了她多少下，事後被打過的地方腫得老高，上下樓梯都十分困難。
據袁老師說，去年10月初，也就是體罰小月的前兩個星期，他在辦公室內叫來這起「早戀」事件的另一個當事人小軍，用同樣的方式單獨對他進行過「教育」。袁老師說，他知道體罰學生是不對的，但這樣做他有自己的「道理」：首先，他的本意是以此告誡學生改正錯誤，出發點是善意的；其次，他在對小月進行體罰之前已和小月談過兩次話但均未見效，他認為有必要換一種教育方式；第三，他定的一條不成文的「班規」是「事不過三」，到第三次將要給予「教訓」以證明他說一不二，從而樹立威信。
拒上學學校道歉難挽回
受此體罰，小月曾經一度想到了割腕自殺。她認為班主任的做法顯然不公平。她說當小軍欺負她時，並沒有見到袁老師進行制止，給予批評。而當她「自衛」時，袁老師卻又誤會她，把她作為典型當眾「殺雞駭猴」，定性為壞學生，從此在同學中間抬不起頭。從此小月變得少言寡語。去年12月份，母親看到女兒日漸瘦削、憔悴的樣子感覺不對勁，經過一再追問，小月說出了實情和長期以來壓抑在心中的鬱悶，母親抱著女兒哭作一團。
今年1月份，學期結束了，但小月已對上學產生了恐懼心理，她說：「學校生活對我來說已經不存在美好的希望了，我再也不想上學了。」
3月2日下午，當宣威一中黃校長從記者口中得知小月不打算上學的消息時，馬上安排了由年級主任朱某、班主任袁某、英語老師李某、同年級老師王某一行四人，來到小月家中，代表學校對她的上學問題做動員工作。袁老師首先就體罰行為對小月認錯，並表示開學後他還將當著全班同學的面，向小月道歉，有關同學也將當眾就自己的行為向她賠禮道歉。
但遺憾的是，至3日小月仍未進校報到，並仍然堅持不想讀書。對於學校的關懷，母親張志華感到很高興，但她同時也為這份關懷的「遲到」表示遺憾。
