有一天，我問學生們「生命中最困擾的事情」是什麼？有不少已婚的學員都回答：「管教孩子。」大家彼此分享瞭解之後，有不少人都提到現在的孩子很難控制、都要嚴格打罵管教才行，但是上了我們的課之後發現：其實耐心聆聽孩子們的聲音，跟他們互動，好言相向、彼此尊重的效果反而更好。
我問了他們，那些嚴格管教、控制的思想是哪裡來的，幾乎所有的答案都指向：「我的父母親也是如此。」再問問他們父母親這樣「極權專制」的想法是哪來的？幾乎也都會回答說：「爺爺的脾氣不太好，很暴躁。」
這個故事讓我猛然一驚：是啊，原來人的「思想」，也像有生命的東西一樣，會一代一代的傳承下來。我猜如果不是他們願意改變自己過去的思維，他們的孩子，未來也會繼續成為「過度嚴格的父母親。」
如果這個人在封閉的環境中沒有機會接觸到其它好的思想，例如一門課、一本書、一句話、一個行為，或是接觸了宗教、修煉等等，他們不會知道自己原來還有別的 「選擇」。他們只能用自己熟悉的方法去處理問題，例如自己過去的經驗、父母親的影響、或是電視上、媒體上看來的方法，卻不知道「原來這世界上還有這麼美好的親子關係啊？」
說到這兒，我不得不佩服想出「看九評退黨」的人的智慧。昨天一個老朋友問我：「你這麼熱心散發九評，不會引起革命還是暴動嗎？」我回答他：「當然不會，因為這是給那些人（包括共產黨高層）一個選擇，讓他們知道原來自己的生活方式都是被制約的，這個世界上還有更好的方法來思考問題，如此而已。」
就像是那些孩子的父母親突然警覺：「原來我過去的管教方法這麼差勁！而且都是一代一代傳下來，但是『習之而不察焉 』，所以就這麼繼續對待我的孩子。」共產黨人也是如此，他們從小受了嚴格的黨教育，又很少有機會能夠得知外界的訊息，因此遇到什麼事情只能用原來的老方法：極權、控制、不擇手段、欺騙等等去辦，久而久之，即使有機會接觸到更好的方法，也會為了保護自己的想法，而拒絕、甚至否定、消滅更好的思想與辦法，看什麼東西都像帶了有色眼鏡一樣，不能開放、虛心的去學習。
有了這個想法之後，我發覺我更能帶著同理心，憐憫的看待那些極權中國家的人，他們也不是天生下來就這麼的極端、可怕，而是環境促成的。因此，「九評」真的就像是他們身心的洗滌劑一樣，我認為不只是在自由國家的人民都有責任把這本書讓中國的人民都看到，幫助他們走出錯誤的思想和教育；我們每個人也可以把這本書拿來反省自身：我是不是也和他們一樣，控制我們的親友、家人、孩子，或者是極力維護自己的正確性，沒辦法虛心的待人接物。甚至，我認為學校也應該把這本書當作教科書，「史可以鑒人」，世界上的每個人都應該警惕，不要讓這樣的事情在世界上一再重演了。
