我對整個教育的現狀不滿意：
1.還沒有落實2000年承諾的4%的教育撥款；
2.教育城鄉二元化嚴重。
去過一些農村，回來後自己哭了----原來認為自己透支體力和腦力一個月只有1000元，而初中畢業的同學都有1800的不甘和失落，統統沒有了----人家農村的教師，3、4個人教全校，一個月就350元！每天只能吃2餐！為什麼不把支教的錢拿來補貼他們呢？？？
3.富裕的只是少數。以我們這為例（中部的一個大城市）
小學的重點學校（特別是有小班的，小班一年8000-10000的學費，其實就是貴族學校）的領導：透明的收入2000-3000，其他的不好估計
初中20個班以上的中級以上的老師：2000-2500
重點初中學校的老師：2500-3000（其他的不好估計）
高中一般的老師：2500-3000；
重點高中：3500-5000（其他的不好估計）
一般大學文科：副高以下2000-3000
理科2500-3500（其他的不好估計）
副高以上：5000-10000，理科還會更高（其他的不好估計）
國家重點大學：副高以上：月10000起步，好的（理科重點學者）10萬看能不能封頂。
灰色收入主要渠道：小學-送禮，小班，培優，藝體（每月最少300，最多30000）初中－送禮，培優，藝體（每月最少300，最多20000）高中-送禮，培優，藝體（每月最少500，最多30000）大學-藝體，送禮，科研（每月最少500，最多50000）
80%的城市中小學老師和70%的普通大學低職稱的老師的月工資在1000----2500之間，只相當於本地普通工人收入或略高點。
農村的估計在平均500元左右。
4.教師各有各的累：（班主任、畢業班更累----在好的學校通常比一般老師多300－1000元；差的學校50----300元）
小學學生小，屁事多
初中快班要成績慢班學生氣死你
高中高考壓力大
大學不管你是不是晏才宏，未來評級的標準不會變----論文，論文；科研最後還是論文；要想一堂課1000元以上，就要靠論文提高你的學術地位；有了名，就有了利；為了有名，除了關係就是論文----課上不好，在中小學可以下課；在大學，上得好課不會寫論文的要下課！
5.教師一般的身體比工人差，未老先衰的比比皆是職業病的高發人群
6.輿論誤導：大部分的教師跟大部分的醫生怎麼能相比？？？國家在急功近利，你那虛無縹緲的教育怎麼會比關懷百家性命的醫院更賺錢？？？
其實，教了這麼多年的政治，更多的政治老師更相信：挪威可能早於中國200年到500年成為第一個社會主義國家！！！
一上網就看見一些吊人的字眼：xxx老師禽獸不如，強暴xxx個幼小的學生其實，仔細想想就算是真的，在1500萬的教師面前這幾個又有多大的說服力，難道比禽獸幹部或是禽獸醫生亦或是禽獸歌星更多？？？！！！
7.教師在目前的中國是沒有吸引力的職業
不要以為中國的學生在外面獲了幾個金牌就是中國教育莫大的面子，中國沒有普及9年教育的地區多得是！
大學生就業成問題，缺乏創造，我們的官員還要說中國的高等教育在世界是先進的！你去調查看看：願意以後當老師的是不是都是最拔尖的那部分人？！是不是很多人看到師範學校不收學費才去讀的，在96年以後收費而又後悔沒讀理工和綜合大學的？！
8.地方教育行政部門沒有監督
不多說，他們是收紅包的大戶
9.教育法是「軟法」，工人打心眼瞧不起你們這些老師
原因很簡單：他們認為當老師是「坐著拿錢」！為什麼不去罵呢？原因也很簡單：他們有錢，令人羨慕！而你們教師沒錢；或是有一點錢也不知道從哪裡貓膩出來的，不稀罕！不就跟咱工人一樣嗎？只不過是走「資本主義自由化，城府深的」教書匠----一變了名的工匠！
10.教書的未來看不到：沒有落實的政策，沒有對優秀人才的吸引；沒有對蛀蟲們的有效制約；沒有對農村教育的大力、持續的支持；有的只是對大多數教師的不屑一顧、誹謗、冷眼、以偏蓋全！
中國這樣的教育是沒有未來可言的。我不喜歡日本，但日本在對教育的真正重視上，我們要學習。
大多數的教師過得很一般；農村的教師過得苦。「以後嫁人不要嫁給教書匠！」一位農村父親的話。讓我無語。
