少年聽雨歌樓上 紅燭昏羅帳
壯年聽雨客舟中 江闊雲低 斷雁叫西風
而今聽雨僧廬下 鬢已星星也
悲歡離合總無情 一任階前 點滴到天明
註釋：
羅帳：用羅製成的帳子；羅是一種輕而軟的絲織品。
客舟：異鄉的船上。
斷雁：離群的孤雁。
僧廬：和尚所住的小屋。
鬢：耳朵前邊兩頰地方的頭髮。
語譯：
又下雨了......
記得少年時的我，總是在充滿歡笑的歌樓上，聽著淅瀝的雨聲，伴著我的是給燭光烘照得昏紅的羅帳。
然而到了中年，我卻是勞苦的奔走在異鄉的船上，聽著雨點打在船篷的聲音，面對著遼闊的江水，和壓得低低的雲層。有時雨聲中，還夾雜著幾聲離群的孤雁劃破西風的淒涼叫聲呢！
而現在，我竟然是在寧靜的僧廬下，聽著蕭蕭的雨聲。我的鬢髮都已斑白了，也領悟到人世間的悲傷、歡笑、離別、相聚只不過是一場無情的變化。此時，整夜傾聽雨聲，點點滴滴的打在階前，彷彿在訴說些什麼往事一般，我的心情也跟著起伏不定。唉！此刻我的心境，縱使要說，又該從何說起呢？
賞析：
此詞從"聽雨"這一獨特視角，表現了少年、壯年、晚年三個人生階段的不同境遇、不同況味的不同感受。作者通過時空的跳躍，依次推出了三幅"聽雨"的畫面，而將一生的悲歡歌哭滲透、融匯其中。
"少年聽雨"的畫面，由"歌樓"、"紅燭"、"羅帳"等綺艷意象交織而成，傳達出春風駘蕩的歡樂情懷。儘管這屬於燈紅酒綠的逐笑生涯，畢竟與憂愁悲苦無緣，而作者著力渲染的正是"不識愁滋味"的青春風華。"壯年聽雨"的畫面，以"客舟"為中心視點，而在四周點綴以"江闊"、"雲低"、"斷雁"、"西風"等衰颯意象，映現出在風雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。"而今聽雨"的畫面，則刻意凸現出僧廬之冷寂與鬢髮之斑白，藉以展示晚年曆盡離亂後的憔悴而又枯槁的身心。"悲歡離合總無情"，是追撫一生經歷得出的結論，蘊有無限棖觸，不盡悲慨。"一任階前點滴到天明"，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他並沒有真正進入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過飽經憂患，已具有"欲說還休"的情感調節和心理控制能力。
三幅畫面前後銜接而又相互映照，藝術地概括了作者由少到老的人生道路和由春到冬的情感歷程。其中，既有個性烙印，又有時代折光：由作者的少年風流、壯年飄零、晚年孤冷，分明可以透見一個歷史時代由興到衰、由衰到亡的嬗變軌跡，而這正是此詞的深刻、獨到之處。
