雖然有人說文人無行，大多互相傾軋，彼此輕視，但是翻看歷史便可找到不少反例。
有人可因名家的一篇著作而終生仰慕，有人對名言佳句牢記在心，更有人因為詩文一字的更易，而被尊為導師，雖未拜於門下，執弟子之禮，卻也是由衷敬佩的表示，而有發自內心的崇仰。
變更一字而被尊稱為師，主要是因為有時更動一個字，就可改變文章詩句的整體風貌，使原本平淡無奇的文句，成為超脫卓越的佳作；有時不只是畫龍點睛，甚至能收點石成金之效。除了自我的修煉文字，得之於他人的妙字絕句，往往也會傳為佳話。在此列舉數例如後：
唐代的僧人齊己，與仰山宗師為同門友。他在〈早梅〉五言律詩中描述：
"萬木凍欲折，孤根暖獨回；前村深雪裡，昨夜數枝開。"
鄭谷，為晚唐重要詩人。司空圖稱他為一代風騷主，當時鄭谷在袁州，齊己攜詩前來見他，鄭谷看了便說：
"以見數枝，時非早也，未若一枝。"遂改"數枝開"為"一枝開"。齊己佩服下拜，於是士林便以鄭谷為一字師。後世的版本也都採用了"一枝開"，將梅花綻放的姿態，定在早期初開的階段，生動點出了詩題"早梅"的神韻。
李頻，唐大中進士，〈題四皓廟〉五言詩有："秦樓曾作客，鶴氅不為臣。"方干見詩，裂唇笑著表示："用‘作'字太粗，但又難以調換更改，下句所用‘為'字，亦有欠妥切，若為求其臻全，請改‘為'字用‘稱'字。"李頻遂即席就地拜為一字師。
王貞白，唐代干寧進士。有五言律詩〈御溝水〉：
"一派御溝水，綠槐相蔭清；此波涵帝澤，無處濯塵纓。"這是最初的詩稿，後來貞白以詩示貫修，貫修讀後說："宜改一字。"貞白卻拂袖而去，十分不悅。貫修又說："此公思敏氣燥，不察底細。"便將"波"字改為"中"字置於龕間，不久，貞白又返回說："此中涵帝澤。"貫修不發一語，取出龕頭校正稿字，拿給貞白看，貞白是又羞愧、又佩服。這樣改一字後，便使得御溝水不生波，自然也就有天下太平，河清海晏的意味了。
