我們看見了地震中無數的舍生忘死，我們把它們視作劫後重生的希望；我們看見了地震後擦乾眼淚的堅強，我們把它們視作劫後重生的希望；但是我今天終於看見了地震後發自內心的懺悔與罪感，我把它視為一個國家和民族劫後重生的真正希望與力量之所在。
5月23日，四川省教育廳副巡視員林強上書四川省委宣傳部及2008奧運火炬傳遞四川組委會，請求轉讓其火炬手及觀摩北京奧運會資格，以此表達他作為一個教育行政官員，面對大地震後大量學校倒塌、大量孩子無辜犧牲的自我負罪和救贖。(5月29日《南方週末》)
這樣的負罪感，從這位官員到達悲劇現場--受災最嚴重的北川中學的14日凌晨5點多那一刻即已開始，深埋心中，一刻不得安寧。「我拍了一個學校，離北川中學也就七八百米的距離，根本就沒有倒，一個人都沒有死，就傷了三個。原因很簡單。那個沒倒的學校是中科院捐建的一個希望小學。有捐贈人的監督，質量就有保證。倒塌的學校，大多數應該說不存在這樣的監督機制，質量也就沒辦法保證。」
這樣的聲音發自官員肺腑，堪稱空谷絕響:「這次親眼見到這麼慘烈的生命悲劇，用慘絕人寰來形容，也決不過分。這對我的心靈衝擊，實在太大了。就從這一刻起，我容不得任何對生命悲劇的推諉。面對那麼多孩子的亡靈，面對那麼多破碎的家庭，如果生命的價值還不能戰勝官場潛規則，我們還要官官相護，還要你好我好大家好，那我們就太沒有良心，就太無恥了。那我們就連做人的資格都沒有，更談不上做一個教育工作者了。」 「如果發生了那麼大的悲劇，我們卻一點反思都沒有，一個說法都沒有；如果我們總是把自己的名譽和前程看得比孩子們的生命更重要，這樣下去，怎麼可能有心靈的提升和機制的重建？又怎麼可能永絕後患？」
汶川大地震發生以來，「多難興邦」幾乎成為國人共同的願望與期待。然而，我們是一個多難的國度不假，卻從來鮮見真正的災後興邦的影子！為何？我們從來都缺乏發自內心懺悔與罪感！不可能真正從災難中吸取教訓，不可能從災難中提升靈魂，不可能從災難中進行制度革新。我們習慣了歌頌與遺忘，通過塑造和歌頌英雄(我們固然不乏這樣那樣的真英雄)來掩蓋自身的無能與罪責，然後在遺忘中不斷地重蹈覆轍。悲劇很快會被遺忘，一些人卻在英雄的加冕中加官晉爵。
今天，在蒼涼的地震和心靈廢墟上，我們終於聽到了靈魂深處的一聲吶喊。它是我心靈深處的地震。然而，這樣的聲音太個體，太微弱。我們需要的，是一場全社會的集體反思與懺悔；同時，更需要的，是作為國家和民族心靈最高形式--制度的反思和改進。
然而你會發現，一切依然如故，「體制」依然麻木。就像四川教育部門剛剛宣布校舍倒塌的五大原因:地震超過預計強度；災情發生在上課期間；學生集中的教室和走廊屬於薄弱環節；校舍陳舊落後；學校建築在抗震方面有設計上的先天缺陷。似乎一切都是「天災」，無須對人問責。就像當年的「三年自然災害」。這不正好是「三分天災，七分人禍」的又一見證？！
此次抗災中，哪一個不是拼盡死力，但在巨大的災難面前，每個人都只是力量極其微弱的個體，無法抵抗整個社會的惰性與積弊。當官員的靈魂比災難更冷漠，當官帽在一些人眼裡比人的生命更值錢，當體制的惰性像壓在廢墟中的人們身上的樓板一樣堅硬和冰冷，我們，就不過是在無奈和無為中等待下一次悲劇的降臨，無所遁逃。
我們需要全社會的反思和懺悔，尤其是官員階層的集體反思和懺悔。我們需要以問責為基礎的對公共建築的全面調查取證；我們已經有了史無前例的全國哀悼日；我們還需要一場全社會的心靈洗禮儀式，那就是我們每個人、尤其是官員階層，要對災難中在學校和醫院死去的老師、學生和醫生們，以及他們的親朋真誠地道歉:對不起，我們沒有給你們提供足夠堅固安全的學校和醫院。這樣的儀式，必須很莊嚴、很正式，和全國哀悼日一樣。全中國，都在那一刻靜止，諦聽人們心中的愧疚和靈魂甦醒的聲音、捕捉國家和民族劫後重生的柔軟而真正堅硬的希望。
