雖說有錢不是萬能的，可是沒錢卻又是萬萬不能的。一般來說，當孩子正值青春期十六七歲的時候，非常想與父母一同去管理家庭理財。家長不妨在此時，給予孩子創造條件，逐步培養他的理財意識與消費觀念，鍛練日後的理財能力。
一、主觀大方向、培養理財意識
現如今，許多十六七歲的初中生都不會對錢有充分的打算，有一分花一分，反正花沒了，管父母要就可以了。沒有絲毫的生存壓力，也不理解當然經濟環境的不利因素。因此要想培養孩子的理財意識，家長可以多讓孩子參加下家庭理財計畫，在具體的事物中得到內心直觀的感受。
按照一家的固定收入展開細節的理財計畫，大到每個月的房貸、上學費用的儲備;小到每個月的電費、水費、物業費、吃喝等，都要做到提前的打算，讓孩子懂得節約並不等於小氣。
除此之外，還有不少家長讓孩子做家務換取零錢的做法，讓孩子瞭解到掙錢的不易，可是這種做法也存在一定的弊端，這樣很容易給孩子留下一種印象：做家務都是付費服務，沒有錢是不會心甘情願地做下去。
二：不要花明天的錢
當代，信用卡的出現也的確幫了一部分人解決燃眉之急，可是也卻影響了某些人一些透支花錢的壞習慣。因此，要盡量避免孩子辦理信用卡，不要給孩子留下，今天可以花明天錢的觀念;即使辦理也可以，但一定要讓孩子明白，透支必須要按時償還，做到有信用的人。
三：恰到好處的獎賞制度
要想培養好孩子的理財習慣並不是那樣的難，與培養其他好習慣一樣，需要鼓勵與獎賞，初期，家長不要吝嗇於自己的表揚與讚賞，這樣更會對日後孩子堅持好習慣大有幫助。
四：具有計畫性地花錢
許多家長不敢給孩子太多的錢，生怕他們拿出去亂花，可是這樣做並不能阻止孩子養成不花錢的好習慣，相反更會起到反作用，一有錢就會全部花光。其實不妨以一週或是半個月為期，給孩子發放零花錢，讓孩子自己安排零花錢的開銷開始，自由支配，逐步培養成良好的理財習慣。
