發表時間： 2011-02-14 15:27:34作者：
一、注重培養孩子的平等意識
走進美國家庭，你會看到各式各樣的玩具和兒童讀物放在令孩子能拿到的地方，牆上門上貼滿孩子們的「美術作品」，父母親很少強求孩子的言行，甚至不強求孩子稱呼他們爸媽，孩子們像夥伴似的直呼長輩的名字是很自然的事。父母與孩子說話永遠是蹲下來，他們認為，孩子雖小，但也是獨立的人，所以應蹲下來。他們在日常生活中給孩子充分提供參與和表現的機會，無論結果怎樣總是給予認可和讚許。
二、注重培養孩子的動手能力
美國父母看見孩子在牆上亂畫，用嘴咬玩具，拿剪刀在書本衣服等物品上亂剪亂畫，他們會笑嘻嘻的，很高興孩子學會了某種技能，而不是痛惜某件東西被孩子損壞了，然後耐心地告訴孩子一些操作上的技巧和知識。在美國，孩子7-8個月就可坐著特製的桌子自己抓飯吃。他們不擔心孩子弄髒了衣服。
三、注重培養孩子的獨立能力
在美國，父母從小培養孩子的獨立意識，孩子從小睡小床，稍大後單獨有一間房子。在孩子處理日常事務上，父母只幫孩子做一些當時年齡還無法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都盡量由孩子自己去完成，比如兩歲孩子洗澡時，媽媽只幫孩子放好水，脫下衣服，然後孩子自己爬進澡盆，在水裡玩一會就自己抹香皂，洗乾淨後再自己爬出澡盆。絕大多數18歲以上的青少年，都自己掙錢讀書。因此，美國社會上的一個清潔工人、一個跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
四、注重培養孩子的創造能力
美國小學在課堂上對孩子從不進行大量的知識灌輸，而是想方設法把孩子的眼光引向校園外那個無邊無際的知識海洋，他們沒有讓孩子們去死記硬背大量的公式和定理，而是煞費苦心地告訴孩子們怎樣去思考問題，他們從不用考試把學生分成三六九等，而是竭盡全力肯定孩子的一切努力，去讚揚孩子們自己思考的一切結論。
