畢業於清華大學的黃同學想申請去美國一所頂級名校讀博士，各方面都非常優秀的他原本以為被錄取是十拿九穩的事，可沒想到，他收到了來自美國頂級名校教授的一封拒絕信。
最近，關於留學生的誠信問題再度引發了大家的思考。畢業於清華大學的黃同學想申請去美國一所頂級名校讀博士，各方面都非常優秀的他原本以為被錄取是十拿九穩的事，可沒想到，他收到了來自美國頂級名校教授的一封拒絕信。對此，黃同學頗有微詞：「憑什麼要後來者為前人的不誠信行為買單？」
其實，每個留學生在海外不僅代表個人，其行為也可能影響到整個國家的形象，為了要更快地達到個人目的而將誠信拋諸腦後，實在是非常不負責任的做法。
一封美國頂級名校教授的拒錄信
親愛的XXX：
我謹希望藉此信告知你，就我校目前中國研究生的有關情況來看，至少在我們系，今後將難以接受中國研究生的申請。在過去大約一年中，先後有6名中國籍在讀博士生終止了他們的研究助理工作和博士課程。他們離開的原因並非由於他們跟不上課程，而是因為他們更希望馬上找到一份工作(高薪並且有望為他們申請到綠卡的公司)。他們曾是帶著攻讀碩博士學位的承諾進入我校的，我方為之支付了碩士學習的學費，教導並幫助他們提升研究的能力。
可一旦他們獲得機械工程的碩士學位，由於這一時期美國良好的就業市場，他們相對容易地找到了工作。在某種程度上，我們覺得我們被這些中國學生利用了，成為他們取得碩士學位，獲得工作的跳板。我們每年支付大約4.5萬到5萬美元給每個在讀博士生，我們更是在他們身上投入了大量的時間和精力，他們(絕大多數)作為助理，也取得了好的研究結果。可是，校方並未獲得信譽，因為我們沒有培養出博士生，而博士生培養是我們作為研究型高等教育學府的主要目的之一。
這極大地損害了申請研究生的中國學生的聲譽，一些教授指出這是「極其不道德的」。一些教授和科研人員已經決定今後不再考慮來自中國的申請者，雖然這不會也不能成為一個政策，只是具有個人偏好的挑選未來博士生的個人決定，在我看來，合乎情理。在此，我不得不通知你，請你向其他學校或者其他教授遞交申請。(節選)
不誠信行為之：抄襲
啟德教育資深美國留學顧問黃曉鈞告訴記者，曾經有一位在美國讀MBA的同學傷心地告訴他：當她剛剛去到美國的時候，學校的考試形式一般都是開卷的，即使是閉卷限時考試，老師往往發了試卷就走，沒有人監考，大家都很自覺地獨立按時完成。後來隨著招收的中國學生越來越多，有些中國學生就開始鑽空子、查資料，互相抄襲。最後，老師不得不把開卷改成閉卷，而且還隨堂監考。之後還利用專門的軟體去評估學生作業的雷同程度。
不誠信行為之：逃票
歐洲某些國家的公共交通系統的售票處是自助的，沒有檢票員。一位中國留學生在留學幾年期間因逃票被抓了三次。這位留學生畢業後求職屢被拒絕，原因是他逃票被記錄在案，這些公司表示絕對不能錄用沒有誠信的員工。
不誠信行為之：請槍手
在澳大利亞墨爾本讀大學的留學生小秦發現自己身邊有同學請寫手代寫論文。他說，他身邊有不少同學其實底子不行，為了能畢業，就請專業寫手代寫論文。這種作弊行為一旦被發現後果很嚴重，他所在學校就有中國留學生因為論文作弊被學校警告並扣除學分，嚴重的會被開除。留學專家陳華告訴記者，在歐美的高校，學業作弊是大忌。許多國外高校都有「反抄襲系統」，如果學生的論文與系統裡儲存的文字相似率超過15%，即會被認為有抄襲之嫌。
不誠信行為之：不履約
新加坡公立院校對入讀的國際學生均提供政府助學金，通常是65%∼80%的學費減免。享受此助學金的學生需要在新加坡公民或永久居民的擔保下與政府簽訂工作協議，畢業後留新工作三年(或者到新加坡註冊的企業工作三年)，一旦學生毀約，擔保人除了名譽受損，還要負擔學生違約的賠償，賠償政府至少1萬新加坡元。
很多中國學生藉此學費優惠政策前往新加坡就讀公立院校，但相當一部分學生並沒有履行留新工作三年的義務，轉去了英、美等國家深造或者發展其事業。於是越來越多新加坡公民和永久居民不願意冒險為中國學生擔保。
留學生海外生存法則：入鄉隨俗守規則
上述這些不誠信行為所帶來的惡果不僅體現在某個人身上，而且影響了整個中國留學生群體。事實上，近幾年越來越多的美國院校要求國外申請者提供由專業的美國機構認證的成績單，而不止是中國學校出具的成績單。由此可見，美國院校對中國學校出具的成績單或多或少抱著一些懷疑的意味。
在中國留學生中，有相當一部分選擇留學都是為移民海外做準備。如果能夠依靠自身的努力，一步步實現目標，自然會因為這份腳踏實地而受人稱道，但如果只是把留學當成跳板使用，失去了最基本的誠信，那就得不償失了。
那麼留學生在留學過程中該怎樣樹立自己的誠信意識？一定要遵守規則。每一個學校，每一個地方都有其約定俗成的規則，中國學生不要老想著怎麼打擦邊球，怎麼走捷徑，而要安安分分地遵守各個地方的規則。而且，中國學生要好好去研究這些規則，這是自我保護的一個很好的方法。
例如，在美國學校的第一堂課，教授通常會給學生發一份「Syllabus」(課綱)，雖然只有短短几頁，但這就是這堂課的法律性文件，教授的課程是依照課綱去嚴格執行的，然而很多學生卻沒有仔細看。比如上面有關成績如何評定(例如：課堂測驗、論文、期中測驗、期末測驗各佔總成績的多少百分比、考勤或平時作業如何影響成績)，學生可在第一堂課去問教授任何有關課綱的疑問。
遵守規則，研究規則，就是在國外一種很好的生存方式。
