在美國，家長們認為讓孩子接觸錢、瞭解錢並學會如何合理使用錢，有利於從小培養孩子的經濟意識和理財能力，以適應未來經濟生活的需要，因此金錢教育就成了美國家庭教育的重要內容之一。
金錢教育從零花錢的使用開始
教孩子使用零花錢是讓孩子學會如何預算、節約和自己做出消費決定的重要手段。零花錢的多少並沒有一個定值，主要依據孩子一週的消費預算來確定。這些開支包括：孩子正當娛樂消費的開支，如看電影和吃零食，孩子日常必需的開銷，如車費、買學習用品，再增加一些額外的錢以便為存錢創造可能性。至於零花錢的使用，則由孩子全權負責，家長一般不直接干預。但一旦孩子因使用不當而犯錯誤時，家長一般不輕易幫助他們度過難關。因為只有如此，孩子才能懂得過度消費所帶來的嚴重後果，從而學會對自己的消費行為負責。
教會孩子如何存錢
現在的孩子大多數是短暫快感的追求者，因此，家長不得不為他們存錢提供合理的理由。可以通過減少送給孩子昂貴物品的方法來激發孩子的興趣，家長要向孩子解釋如果想將來擁有更大價值的東西，他們就不得不現在放棄一些價值不大的東西。然而要記住，對八九歲的孩子而言，為將來存錢意味著把錢存在下個月買東西，而非明年。長時間為大額購物如一輛自行車或一套立體聲音響而存錢，最好給孩子辦一個存摺，幫助他熟悉銀行存款的程序，使他養成自覺存錢的習慣。存錢的習慣會使孩子珍視自己勞動所得。
為孩子示範明智消費
琳達是紐約市一位心理醫生，她曾帶著6歲的兒子埃里克逛了三家商店，目的是為了給孩子的父親買一臺物美價廉的收音機。作為獎賞，埃里克獲得了最高價與最低價之間的差價10美元。在尋找物美價廉的商品過程中，差價成為可觸知的盈利的證據。對於年長一些的孩子，讓他們自己支配零花錢則可能會教他們節儉。
提供模擬生活開支的訓練
許多青少年生活在一個非現實的經濟世界裡，因為他們住在家裡，沒有太多的生活開支讓他們承擔。處在這種狀態中的青少年，當他們長大後不得不開始自己付房租、水電費，買食物和衣服以及付交通費用時，他們會震驚而束手無策。小時候不知道家庭實際開支的孩子將被迫改變以前的消費壞習慣。為了幫助孩子為未來生活做好準備，可以讓年紀大一些的青少年為自己的電話費和汽車費以及一部分家庭開支付賬。一旦孩子成熟了，家長還可以翻開賬本，告訴他家中的錢是怎麼花的，以幫助孩子瞭解該如何掌管家庭的「財政」。
專家理財建議
1.教孩子從小就懂得區別需要什麼和想買什麼。
2.帶孩子到你工作的地方參觀，讓孩子懂得勞動和金錢的關係以及花錢的限度。
3.教孩子懂得區別物品的貴和賤，使他對理性花錢有初步概念。
4.鼓勵孩子參與制定家庭預算，向其提示節省開支的方式。
5.告訴孩子不應該亂花錢，讓孩子懂得將部分所得儲蓄起來的重要性。
6.讓孩子在花錢時始終想到應該具有的社會責任和道德。
7.不應隨意給孩子禮品，也不應該用不給零花錢作為懲罰手段。
8.孩子決定購買某種物品時，你不要發表意見，因為他正在學習自己做選擇，除非他想購買的物品違背你對他的教育。
