瑞士一向推行雙軌教育，顧名思義，就是理論與實踐相結合的職業教育，瑞士的企業大多數是中小企業，每年企業招收應屆畢業生(9年義務教育結束)作為學徒工在企業中半工半讀。
前幾年，應屆畢業生們尋找學徒職位是件難事，而今年學徒市場上首次出現了供大於求的局面。對於應屆畢業生來說這是一個好消息，而對於那些要求比較高的企業來說，找到一個稱職的學徒困難較大。
10年前，瑞士缺乏學徒職位，「但是現在情況有所改善，」伯爾尼教育總監Bernhard Pulver這樣評價瑞士的學徒市場狀況。
根據4月份聯邦職業教育和科技局 (BBT)公布的數字，瑞士企業於2011年初共需要81000名學徒，比去年增加5000名。而尋求學徒職位的畢業生卻只有77000名。「8年以前，我們必須號召企業增加學徒職位，而現在情況完全扭轉，這令我們同樣感到擔憂。」聯邦職業教育和科技局局長Ursula Renold這樣說。
將來技術含量較高的學徒職位將越來越難找到合適的人選，Renhold為此感到擔憂。年輕人比較喜愛的職業在服務行業、印刷、設計、藝術行業及衛生和社會福利行業。
技術行業缺少學徒人員
在科技領域供大於求的現象最為明顯。4月份那份《學徒職位溫度計》報告也顯示，對於技術含量較高的科技行業存在找不到人選的潛在危險。「這一行業的企業找到成績優秀的學徒工非常困難。」Pulver表示。
瑞士人口的發展也在這裡起著消極的作用，企業對學徒的需求越來越大的同時，應屆畢業生的人數卻在不斷減少。瑞士工業聯盟主席Hans-Ulrich Bigler表示：「人口發展的局面起著決定性的作用，根據統計，2017年結束9年義務教育的學生人數將比2010年減少11%。而尋找學徒職位的人則將減少16%。」
建議：控制高中畢業率
Bigler因而擔心會出現「好學生爭奪戰」現象並建議，將高中畢業生的人數控制在24%，他的解釋是：「青年人為了追求名望和其他原因而盲目地追求高等學歷，隨便選擇一個專業，畢業後找不到工作，這種行為毫無意義。」
瑞士的中小企業的領導階層也需要有實際經驗的操作人員-學徒出身，後來又完成了高等專業學業(比如職業高中畢業證書或者高等專業學院畢業證書)的人。
法語區缺乏學徒職位
法語區教育負責人Philippe Gnaegi表示，法語區的情況與德語區不同，法語區選擇所謂「雙軌教育」-即在企業中學徒，同時在學校中接受理論教育的人數明顯少於瑞士德語區。這是因為在法語區9年義務教育之後的全日制學校數目很多，而企業中的學徒職位反倒不多。
「這種情況必須改變，國家必須鼓勵這種雙軌教育系統，」Gnaegi表示。法語區的納沙泰爾州希望將學徒職位從2006年的900個增加到2016年的1500個。「衛生行業應該向學徒敞開大門。」
差學生的困難
在全瑞士問題最大的都是那些學習成績較差的學生，他們經常找不到學徒職位，或者中途終止學徒。「尤其是針對那些學習能力差、有移民背景學生的學徒職位應該增多。」Pulver提出這樣的要求。
大多數州已經貫徹了聯邦名為《情況管理》(Case Management)的計畫，計畫中制定了一些措施，為有困難的學生進入職場提供幫助。
不要將青年人推向失業人群
這些問題青年將參加一些特別的學徒預備班，培訓班或者在企業中嘗試學徒。「很多時候，不僅要幫助青年人，也要幫助企業，樹立信心，接受學徒。」
因為這樣做的目的在於不讓剛剛起步的年輕人步入「失業者行列」，而有機會進入職場。
社會炸彈
「依然有越來越多的年輕人畢業之後直接在「失業救濟處」報到，之後申請社會補助，「專門從幫助青年人進入職場的Speranza基金會主席Otto Ineichen這樣說。
他預計，瑞士約有25000名18-25歲的青年人靠社會補助生活，對於Ineichen來說這是一枚社會問題的炸彈。
Andreas Keiser, 瑞士資訊swissinfo.ch
(譯自德文：楊旭東)
