每位媽媽都希望老師能喜歡自己的孩子，對自己的孩子多一些關愛，然而，總是一些父母頭疼孩子不喜歡幼兒園，不喜歡老師，甚至感覺到老師也不喜歡自家孩子。我們相信，老師對待每一個孩子都是一視同仁的，但老師也是人，她們面對班裡那麼多孩子，有些孩子又特調皮，難免有疏忽或不週到的地方，所以就需要家長有技巧的相處和溝通，以達到理想的「雙喜」效果。
(看中國配圖/網路圖片)
下面與大家分享一些我和幼兒園老師愉快相處的經驗，衷心希望每個寶貝都能成為老師的「寵兒」。
1．調教出有教養的寶寶
俗話說：嘴甜的孩子有糖吃。現在的孩子個個都很聰明，如果你的寶貝很有教養，又很有禮貌，那一定會很容易得到老師的青睞。每天早上我送成成到幼兒園的時候都會提醒他：一定要主動和老師打招呼，早上說「早上好」，放學和老師說「再見」。成成每次都很大聲喊老師，幼兒園裡的老師們都特別喜歡他。
2．不做多事的媽媽
幼兒園的生活是集體生活，孩子特別多，我們不能要求老師對孩子的照顧面面俱到，也不要稿特殊情況，應盡量讓自家孩子和其他孩子一樣。
盡量使用幼兒園統一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果沒有特殊情況，建議不要自己給孩子準備太多東西去幼兒園。有的媽媽擔心幼兒園的餐具衛生不理想，想帶一套餐具到幼兒園讓孩子單獨使用，這樣，老師每餐都要為孩子單獨洗餐具，加重老師的負擔，另外也讓孩子顯得「與眾不同」。我們應盡量避免讓孩子搞「特殊待遇」。
3．寬容老師
孩子在幼兒園裡玩耍，自我保護意識不夠，也缺乏安全意思，再加上老師不可能時時刻刻地看管著孩子，所以孩子難免會出現一些磕磕碰碰的事，譬如臉被抓破了、鼻子碰流血了、手臂摔瘀了等等，家長看到孩子出現意外難免心疼，但是如果孩子受傷不是很嚴重，不要責備老師。因為孩子出現意外，老師也很自責，也很難過。如果這時家長大度地說：老師，沒事的，哪個小朋友沒個磕磕碰碰的呢，您別放在心上。相信老師一定很感激你，以後對孩子也會特別上心。
4．真心感謝老師的付出
幼兒園老師的工作本身就是很繁雜也很辛苦的。所以，當老師們辛苦地忙完一次活動時，請你對老師說一句：「活動太棒了，老師辛苦了!」這表示老師們的辛苦得到了認可，老師們即使辛苦也會覺得欣慰的。
5．不要和幼兒園領導過於親近
如果對老師的工作有什麼建議，可直接或婉轉與老師進行溝通，盡量不要跟幼兒園園長溝通。因為通過園長溝通孩子的事，那麼一件小事會變成大事，園長有可能會批評老師，甚至扣掉老師當月的獎金。老師對家長或孩子自然就會有一份埋怨之心。而且，即使家長和幼兒園領導關係再好，要知道，每天陪在你寶貝身邊的是班級裡的老師們。
6．準時接寶寶離園
老師跟我們一樣，有家人有孩子，也需要為家裡的事操勞，工作了一天，老師也想按時下班，所以我們盡量準時准點接走孩子。當然，如果有特殊情況要晚下班，不能按時接孩子，那麼請記得跟老師說聲：「老師對不起！給您添麻煩了!」相信老師一定不會介意
7．無需給幼兒園老師送禮
一般正規的幼兒園是不允許老師收紅包的，如果能夠做到以上幾點，不需要紅包，老師就會很愛你的寶貝了。如果你真的很想感謝老師，可以送點適合老師的小禮物，老師也會很高興。或者在教師節時，送一張卡片給老師，老師也會為你的心意而感動。
8．巧妙利用家園手冊
家園手冊也是家長和老師溝通的一種很好的方式，有時，我們對老師的一些教育方式不認可，不必明說，有時可以換隱喻、調侃或玩笑的方式，不傷老師的自尊心，卻讓老師感覺到，我們不認同她的某種教育方式和教育觀念，從而反思、改正。
成成有一段時間很不願意去幼兒園，他告訴我，最近老師經常批評他，罰他站廁所或站走廊。孩子犯錯確實應該批評，但我覺得老師不應該體罰孩子。我想把事情反映給園長，又覺得把事情鬧大了對老師影響不好。後來我想到，可以利用家園手冊來表達我對「體罰」的微議。於是，我在家園手冊這樣寫：成成告訴媽媽，最近老師常讓他學解放軍叔叔那樣「站崗」，有時在走廊「站崗」，有時在廁所「站崗」，他站得可有毅力了，站很久都不喊累，成成加油！就在上交完家園手冊的當天，孩子回來告訴我，老師沒罰他「站崗」了。
9．不要經常騷擾老師
有些家長喜歡在下班後或週末打電話給老師，詢問孩子在園的情況。要知道，老師也是需要私人空間的，如果在工作之餘的時間還要處理工作上的事，那麼心裏多少會有些不樂意。所以，有事請在接送孩子的時間內溝通。
