一個精英的誕生，家庭因素有多大（圖片來源：NICOLAS ASFOURI/AFP/Getty Images）
【看中國2017年8月19日訊】寒門能出貴子，只是可能性越來越小了。
這兩年我一直在某平台上做家教，平台上收費比市場貴30％，因此在平台上找家教的家庭條件幾乎都比較好，在南京都有中產的水平。
由於平臺只教6到12歲的孩子，所以孩子們的的家長几乎都是80後，這些家庭條件優渥的年輕家長們，讓我看到了和我們這一代完完全全不一樣的教育方式。
在知乎很多「家長有什麼神邏輯」這樣的問題裡，很明顯的發現，我們90後或者80後的家長，無論家庭條件如何，絕大部分都還保留著一種老思維，比如拿自己家孩子和別人家孩子對比，包括打罵，包括不尊重我們，等等。
然後在新一代家境良好的家庭的身上，我幾乎看不見這樣的事。
他們的孩子依然上各種各樣的輔導班，不同的是，越來越側重「興趣」，尤其是英語口語，儘管家長們都清楚口語不會是高考的重點，但是平台上幾乎所有家長都要求英語老師一定要口語發音標準，教授時以口語為主。
並且，他們知道輔導班不是上完就結束的，因為大多家庭富裕的家長們都有著比較高的學歷，他們自己都非常清楚孩子每個輔導班上到哪，我們這樣的家教只是負責給他們做預習複習，等我們走了，家長有空，還會陪伴孩子繼續鞏固，年紀比較小的孩子還要陪伴讀英語繪本和故事，每天都會空出一定時間讓孩子下樓運動，因為健康格外重要。
在相處的過程中，我明顯感受到他們對孩子的尊重，比如與孩子發生矛盾，很多時候孩子們會跟我說，我充當了孩子們大朋友的角色，我會反饋給家長，他們會認認真真的和孩子道歉，想一想我們那個年代的家長有幾個人能做到？
再比如說，我在這個平台教過快二十個學生，他們互相之間都不認識，有一個細節驚人的相似，那就是每次下課家長都會讓孩子送我出門，給我按電梯，表示對老師的尊重。
還有，因為他們家境優渥，每個假期家長們都會帶他們去各國旅遊，每一次旅遊每一個家長几乎都會做好攻略，並且會提前跟我說讓我給他們講講相關國家的知識與故事，我們小時候的家教課如果說這些一定算「說無關的話」吧？一定是只能講語數英的題目。
因為家庭條件好，所以他們從不吝嗇，有什麼好東西都會想著朋友，很多時候也會想著我，懂得分享，我的學生知道我喜歡喝冰水，但是他們家沒有冰水的習慣，後來暑假每次我上課之前專門幫我到冰箱冰，我和他媽媽說這個事的時候他媽媽很驚訝，說完全沒和他說過。（這個孩子只有6歲）
他們想要什麼，只要合理，家長就會購買。比如我一個學生之前想要小天才電話手錶，她闡述了購買理由，並且買回來也沒有亂玩，而是合理使用，家長覺得就是個方便的好東西。同樣的道理適用於衣服，別的貴一些的電子產品。
相比於不少你現在見到的拜金女孩子，他們出身貧寒，什麼都沒有，進大城市什麼都想要，也可以理解，而這些家庭條件好的孩子，從小就不會想到問別人要東西要錢。他們自己從小到大的用品都是名牌，（出於質量使用感受的考慮，他們的收入用這些牌子非常合適）你覺得那種為了一個包去劈開雙腿陪別人睡覺存在的可能性大嗎？
他們的生活中學習很重要，但學習絕不是唯一。他們身邊的小夥伴的家長都互相認識，過生日家長會鼓勵開party，家長會去買好生日禮物，絕不像我們以前，什麼「不許去」「浪費時間」，在他們這，玩也是孩子重要的生活過程。
我舉了這些例子想說，假如我們或者80後小時候這一代，教育資源的不公平分配顯現出的差距還沒有這麼明顯，那麼00後05後的孩子們體現的一定會越來越明顯，因為他們開始懂得真正的關注孩子的全方面成長，包括心理和性格，素質，甚至不少家長為了孩子專門學了心理學，聽了是不是覺得不可思議？
這些孩子的優秀不僅限於成績好，他們的眼界，見識比同齡人廣，性格素質也比同齡人好，你想一想，寒門的孩子可能還在每天5點起幹著農活，吃不飽穿不暖，他們偷偷踢個毽子父母都要說，我們花了那麼多錢供你讀書，你是全家人的希望怎麼還能玩？他們可能上大學才第一次進城，而這些孩子10歲不到就去過好幾個國家瞭解過世界大致的樣子了。
更多的窮孩子上了大學，發現自己除了學習什麼都不會，而現在家境好的孩子的特長都不止一樣，一個暑假考幾個樂器的級，更可怕的是不像我們以前學完就丟了，他們的家長陪伴著，支持著，真正的當作一個興趣愛好。
今年的高考狀元就是個很好的例子，10年後，20年後，只要我們國家的貧富差距不減小，孩子們的差距只會越來越大，這種差距不止在成績上，還有能力和性格上，自卑與自信的鮮明對比會非常殘忍。
家境良好的孩子真正的在培養「精英」，高考成功與否都不會決定命運，畢竟他們還有出國這條路，而寒門大多希望孩子們上個大學，改變命運，不是不可能出精英，是教育方式差的太多，可能性太小了。
本文認真分析，不存在任何歧視，玻璃心請遠離。
