美國華爾街的精英中有50％是猶太人。(圖片來源: Adobe stock)
在全世界最有錢的企業家中，猶太人佔近一半，高盛、所羅門兄弟等著名金融公司都是猶太人創建的。美國華爾街的精英中有50％是猶太人。
大家耳熟能詳的一些美國精英和富豪都是出自猶太家庭，比如：
技術巨頭甲骨文公司的創始人拉里･埃裡森（Larry Ellison）是全球最富有的猶太人，今年70歲的他淨資產達到542億美元。
臉書（Facebook）執行長馬克･扎克伯格（Mark Zuckerberg），1984年5月14日出生在紐約附近小鎮。按教規長大，13歲辦了猶太教成人禮。
為何猶太家庭能培養出這麼多精英人才？原來，猶太民族對孩子從小就有一套成熟的教育模式。
書本是甜的
在猶太人家裡，小孩子稍微懂事，母親就會翻開聖經，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻聖經上的蜂蜜。這儀式的用意是，書本是甜的。
知識是智慧
猶太人對孩子的家庭教育，幾乎都要回答這樣一個謎題：「假如有一天你的房子被燒燬，你的財產被搶光，你將帶著什麼東西逃跑呢？」如果孩子回答的是錢或財物，母親將進一步問：「有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什麼嗎？」
要是孩子回答不出來，母親就會說：「孩子，你要帶走的不是錢，也不是財物，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。
希伯來著名的教育箴言是「教養孩童，使他們走當行的道，到老也不偏離」。其中包含了這樣的意義：家長必須仔細地觀察孩子，提供機會給每個孩子用創意活出自己的人生。
即幫助孩子去選擇正確的路，從而使學習成為甘甜可口、充滿驚喜的過程，使孩子得以「完成自己的使命」。家長需要發現奧秘，但這個奧秘是在孩子那裡，而不是在家長這裡。家長的使命並不是告訴兒女應當做什麼、成為怎樣的人，而「必須在他們的智慧面前謙卑下來」。
重視才能
猶太人重視知識，更重視才能。他們認為，一般的學習只是一種模仿，而沒有任何的創新。學習應該以思考為基礎，而思考是由懷疑和問題所組成的。學習便是經常懷疑，隨時發問，懷疑是智慧的大門，知道的越多，就越會發生懷疑，而問題也就隨之增加，所以發問使人進步。
猶太人家庭由此特別注重與孩子的思想交流。孩子們可以同成人談話和討論問題，偶爾成人還會同孩子們纏個沒完，意在引導他們投入到學習與研究上去。
特別注重財富教育
兒童最初無法瞭解金錢的意義與價值，但已對個人的需要有所認知，因此，猶太父母會在孩子開始向父母要東西的時候，就試著向孩子解釋他們所要的東西是要用錢去買的，而賺錢是辛苦的。
如果父母不解釋，孩子必定認為，任何東西只要向父母要，就一定可以得到。如果父母有求必應，孩子將來勢必需索無度。
猶太家庭財富教育時間表
3歲：父母開始教孩子辨認硬幣和紙幣。
4歲：孩子要學會簡單的計算。
5歲：讓孩子知道錢幣可以購買的東西、錢是怎樣來的。
7歲：看懂價格標籤，培養「錢能換物」的觀念。
8歲：教他們去打工賺錢，把錢儲存在銀行裡。
9歲：孩子要能制定一週的支出計畫，購物時知道要比較價格。
10歲：懂得每週省下一點錢，以備大筆開支之需。
12歲：看穿廣告包裝的假象，設定並執行2週以上的開銷計畫，懂得正確使用銀行業務的術語。
靠「讀經」理財
中國人有句俗諺：富不過三代。然而，觀察全球知名的猶太家族，卻不乏富有200、300年的事實，主要歸功於猶太人的金錢觀與財富教育。
猶太人對金錢有一套明確態度。他們對財富的文化傳承，靠的是《塔木德經》，象徵美國資本主義精神的洛克菲勒家族，就是猶太人活用《塔木德經》教誨的最佳範例。
通過研讀這本經典，猶太人從孩子小時候就教導他們如何管理錢包，與如何看待財富的價值，這正是富裕病橫行全球時代的防疫抗體。
除了致力於子女財富教育，猶太人還充分運用他們最擅長的「契約」，用信託來管理遺產，以信託方式照顧自己的親人、族人。
購買信託
信託就是猶太人的「大算盤」，通過信託詳盡的規範，越優秀的子弟，可以得到越多的資源。例如家族後代進入大學，可以領到若干資金；娶妻生子、創業，又可以領到若干資金。反之，敗家子就拿不到錢，因此一份龐大的家產，不容易被一個不肖子孫散盡，可以留給以後更有出息的子孫使用。
以色列——最愛讀書的國家
以色列有句老話：「人不能只靠麵包活著。」這句話出自《聖經》，以色列人以此激勵自己，養成了求知好學的習慣。在以色列人看來，文學、詩歌、音樂、藝術對人類如同水和糧食一樣重要。讀書是生活中不可或缺的一部分。據瞭解，平均每個以色列人每年要買10到15本新書，而他們的閱讀量更是大大超過了這個數字。
尊重知識
傳說古時候，猶太人的墓園常常放有書本，他們相信死者在夜深人靜時會走出來看書，象徵生命有結束的時刻，求知卻永無止境。猶太人從不焚燒書籍，即使是一本攻擊猶太人的書。
古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就挖個坑莊重地將書埋葬，這時候他們的孩子總是要參與其中的。猶太家庭還有一個世代相傳的說法，書櫃要放在床頭，要是放在床尾，會被認為是對書的不敬，進而遭到大眾的唾棄。
聯合國教科文組織一次調查表明，在以猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書；在人均擁有圖書和出版社以及每年人均讀書的比例上，以色列超過了世界上任何一個國家，為世界之最。
為什麼猶太人的閱讀量會如此之高，首先，猶太人尊重讀書和知識，並代代承襲。
其次，與以色列的文化政策以及對公共閱讀機構的大力扶持有關。以色列的公共圖書館和大學圖書館有1000多所，其中學術和專門圖書館約400所，是全世界人均擁有圖書最多的國家，平均不到4000人就有一個圖書館，不光是城市，每個村鎮都有陳設典雅的圖書館和閱覽室。圖書館、書店成為最繁忙擁擠的公共場所之一。
書店裡95%的書都是希伯來文的，外國文學作品通常也有希伯來文譯本。以色列人認為，4000年猶太文化的傳承、百餘年的「猶太復國運動」和半個世紀的現代化建設，為以色列的文學創作提供了無窮的源泉和動力。來自70多個國家的移民文化，更為希伯來文學增添了光彩。
以色列人喜歡根據排行榜買書，當地報紙每週都會公布最新的圖書排行。在與外界交流的過程中，以色列人鼓勵本國文學作品被翻譯和介紹到海外。兩年一次的耶路撒冷國際書展和一年一度的希伯來圖書週，既為作者提供了廣闊的平臺，也使讀者有機會體驗找書和讀書的快樂。近年來很多大小不一、風格各異的書店也開始藉助網際網路平臺進行銷售。
再次，閱讀時間的保證與落實。在以色列，每週五晚到週六安息日當天，不能碰任何帶有火和電的東西，公交停運，商店、飯店也大多關門，唯有書店會迎來絡繹不絕的顧客。因此，以色列人閱讀量大，除了猶太民族本身重視教育外，還有宗教的原因——很多人習慣了通過閱讀來度過安息日。
