學霸善於把握學習的真諦，使自己始終處於自信的狀態。(圖片來源:Adobe Stock)
現代人喜歡短平快，即喜歡簡短的付出，快速能爽到的體驗。但是學習並掌握一種技能是一個漫長的過程，所以很多人不愛學習。家長們為了讓孩子有個好前途而逼迫他們學習，老師們也是費盡各種心思讓學生們好好學習。但是總有一些人天生愛學習，他們再學校裡是學霸，即使他們走出學校也非常喜歡學習，而且學的速度很快。這究竟是怎麼回事呢？今天我們來分析那些善於學習背後的深層邏輯。
學霸們的思維有兩個心理學的底層邏輯：晶體智力和外向成長。我們先解釋晶體智力，20世紀60年代，美國心理學家雷蒙德卡特爾把智力分為流體智力和晶體智力，顧名思義，流體智力就像沒有形狀的水，是我們靈活解決問題的能力，它依賴於先天優勢，一般會在20歲左右達到高峰，然後開始走下坡路；而晶體智力則是調動已知經驗的能力，隨著年齡的增長會慢慢成長，晶體智力是靠後天的鍛練形成的。
比如小馬和老馬是一個公司的兩個新老員工，小馬看到問題會用原創思維去尋找答案，對於小馬來說，每個問題都是白紙，但是老馬遇到問題則會翻閱各種資料，調動他的已知經驗去拼湊一個解決問題的版圖。新手小馬幻想自己能成為老馬，但老馬卻深知自己是老手。
俗話說「薑還是老的辣」。剛進入新領域的新手覺得老手們不管幹啥都是隨手拈來，畫家的手會自動作畫，舞者的肢體會自動舞動，老手們天馬行空的行為是多麼地浪漫，這符合我們對自身浪漫化的憧憬。但是若想快速掌握一門技能則要避免對流體智力的盲目崇拜，因為相對於流體智力，晶體智力更容易複製並容易量化。如果你想快速學習一門技能，晶體智力絕對是你最好的敲門磚，也就是說你要找一個老手來模仿。
說完晶體智力，我們來說外向成長。什麼是外向成長呢？相對於內向成長，外向成長就是學習一門技能，比如學習寫作、畫畫等等。內向成長則是心靈的成熟，一個人靈性的成長。學習一門技能的最終目的是為了人的內向成長，比如掌握一門技能能給人帶來巨大的回報和滿足感，從而增強你的自信，改變你的人生觀和價值觀，所以說「活到老學到老」。
我們的外向成長需要外界的正向反饋，如果沒有正向反饋，時間久了就容易疲憊，然後放棄。解說到這裡，估計大部分讀者明白了為什麼學校裡的學霸們如此愛學習，因為他們得到的正向反饋很多。走出校園後他們會帶著這種學習帶來的正面體驗走入各個工作崗位繼續學習，這時學習帶來的正面反饋就不再是「考試的分數」，而是一次成功的談判，一次成功的手術，一堂成功的講課以及顧客滿意的微笑等等，這些正面體驗都給他們帶來了很大的滿足感，從而促使他們繼續學習，繼續「解題」。
這也解釋了為什麼大公司喜歡僱用高學歷員工，公司希望他們不斷複製自己的學習帶來的正向反饋，最終給企業帶來盈利，給社會帶來繁榮，造福人類社會。有的人花三十年時間重複同樣的工作，做一天和尚撞一天鐘，毫無長進，而有的人則是在做同一件事時不斷發現問題並解決問題，給周圍的人提供越來越多的便利和服務，這就是社會上的「學渣」和「學霸」的區別。
那麼我們如何運用以上的兩個邏輯在現實生活中學習新技能呢？首先我們打造一個外向晶體，以教為學，以輸出為輸入，同時確保自己有一個清晰的外向輸出點，比如在學校學習的話，這個輸出點就是各種小考、中考和大考。如果你已經成人，你就嘗試邊作曲邊發表歌曲，通過創作和分享來不斷激勵自己的提高，哪怕一些看起來無法輸出的學習，比如律師和會計等，你可以通過和有經驗的同事交流，以社交的形式進行輸出。
找到合適的輸出後接著就是收集那些對應的項目和參考，項目就是自己想用這個技能做的事，比如為了考託福學習英語，參考就是這個技能用的特別好的人。如果你想考託福就要找和自己對標的考友，比如你沒有海外生活的經歷，沒機會練習口語，那個考友也和你一樣，但是人家口語30分滿分考了29分，分析他是怎麼練習的，你拿來作參考。有了輸出、項目和參考後，你的學習就有了清晰的目標和動力。同理，在工作中，你可以找一個同行的「榜樣」，看看同樣的工作為什麼他做得那麼好，分析原因，多和他交談，獲得參考信息。
這時你就進入第二步，即借鑒晶體。別人的晶體一般分三類，教程、具體方法和輔助教材。教程就是事無鉅細地解說，但是你看教科書是看不太懂的，而且教科書無論多麼詳細都無法覆蓋到現實生活中遇到的問題，會出現俗話說的「讀書讀傻了」和「教條」。這時你就要分析教科書的目錄，想想為什麼知識的順序是這樣安排的，瞭解整個知識的結構，從上到下地瞭解整體結構後再學細節就容易了，不但要知其然還要知其所以然。任何事明白背後的邏輯後具體操作就變得簡單了，然後再根據你自己的薄弱環節選擇對你有利的輔助教材。
最後一步則是打碎別人的晶體，只有打碎別人的晶體之後你才能重新搭建屬於自己的晶體。打碎晶體的具體做法就是把教科書的目錄寫在紙上，然後劃掉對自己沒用的東西。教科書讓你從頭看到尾，太迷信教科書會讓你忘記學習的初衷。你學習的初衷是為了構建你自己的知識星圖而不是成為別人的復讀機。比如學校裡的老師講課是針對所有的學生，不用太浪費你的時間和精力在你不需要的信息，你只需要從講課中汲取對你自己有用的信息，然後拼出屬於你自己的版圖。
可悲的是，在各類教學機構的描繪下，現在學習一門技能開啟副業賺錢成為無數人用來遮羞的衣服，教學成為純粹的商業活動，不告訴你學習的深層邏輯。有很多人只是被裹挾著去追求一種努力的狀態。你報了課付了錢，結果學了兩天就無法堅持，這種體驗會給你帶來很不好的感受，你會感嘆為什麼我被淘汰了呢？這種「幹啥啥不行」的自卑會跟著你一輩子，最後破罐子破摔，這也是很多企業不願僱用差生的原因。這就是我們今天拆析學習的「成功法門」的理由，希望對大家有用。
很多人也許會發出疑問，現在人工智慧如此發達，我為什麼要累死累活地學習呢？學習是因為「熱愛」。喜歡學習的人都是熱愛成長的人，他們幾乎都是是現實生活中的成人「學霸」。真正沉浸式的學習會滲進你的皮膚和肌肉，流入你的血脈，慢慢地影響你和周圍世界的交流方式，通過外向成長最終促使你內向成長，讓你成為你自己想要的樣子。
希望大家都能擁抱自己獨一無二、混沌生長的晶體，然後你會發現，我們之所以喜歡短的、快的一下子能爽到的短平快，其真正的原因是因為我們還沒有找到屬於自己的晶體。
