復旦大學的邯鄲路校區正校門。（圖片來源：Richy／維基百科）
【看中國2025年3月5日訊】（看中國記者盧乙欣綜合報導）台灣博士生葉霑指控上海復旦大學新聞學院博士後研究員王燦，兩年來跨領域惡意抄襲台灣4篇論文，並質疑存在買賣行為，找各領域人士代抄台灣論文。曾在中國大學任教的學者吳強認為，還不致於到買賣的地步，主要是大學教師為達到各校訂定的發表門檻，換個領域發表，有時候更容易登上期刊，所以這名副教授才會跨域抄襲。
根據央廣及中央社報導，網路訊息顯示，曾獲2021年「武漢英才．青年優秀人才」的一名復旦大學副教授王燦近兩年來陸續抄襲台灣學位論文，抄襲主題橫跨當代台灣非虛構寫作、北宋閱讀史、京劇研究及邊疆藝術研究，內容刊登在中國學術期刊「文學評論」、「中國出版史研究」、「戲曲研究」及「西南民族大學學報」。
今年2月23日，國立政治大學中國文學系博士候選人葉霑與另外兩名抄襲受害人張桓溢、王秀如透過臉書發表聯合聲明談及王燦的抄襲梗概，提醒台灣研究生恐遭對岸「系統性」抄襲。葉霑指出，因王燦的研究領域似為新聞學/媒介研究，但抄襲論文又跨越多個領域，因此高度懷疑抄襲者可能透過「購買」方式，雇請各領域的熟悉者惡意對「台灣學位論文」進行「代抄服務」。
曾任北京清華大學政治學系講師的學者吳強分析，這不致於到買賣的程度，但這在中國是常見現象，因為不少大學訂出的論文發表門檻及評比制度太過嚴格，迫使教師想盡辦法登上各大期刊。
吳強表示，相當多的大學教師為了發表，並未發表本科專業的論文，而是發表其他專業的論文，因為其他專業的論文對他來講，可能存在更容易發表的渠道，例如新聞學者之所以發表一些戲曲方面論文，可能是因為中國研究戲曲的水平比較低，發表論文的競爭程度也比較弱，被刊登的難度比較低。為了發表、提升職位，相當多的大學教師會發表很奇怪的其他領域論文，且可能並未在這個領域做過研究，這現象在中國不能說很普遍，但相當多。
針對中國有些大學教師無所不用其極的爭取發表量，吳強表示，還有各種變相抄襲的行為，例如採取學術剝削，有教授會將研究生的論文，以聯合署名方式將自己列為第一作者，藉此維持每年一定的發表量。他強調，如果屬於共同指導，某程度上還能被接受，但有些教授並未指導學生，也這麼做，甚至有教授把自己變成唯一作者，完全是以自身權力進行學術剝削。
吳強表示，他還見過具有一定地位的大學教授主持學術期刊核稿評定期間，看到一些好論文，就先「退稿處理」，再「化為己有」，將該篇論文改成自己名字後，發表到其他期刊上，而這些研究生只能「啞巴吃黃連」，若敢投訴，將來難在中國學術界生存。
台灣升學資訊平台「大學問」執行長魏佳卉則提及有關學術倫理、論文抄襲的話題，成為了中國短影音的主題。她表示，自己曾看過學術造假的網劇，顯示這個問題在中國社會備受關注。「網劇居然在講一個醫學院的學生，一個做實驗研究室，A研究室抄B研究室，然後教授跟學生都被撤銷學位這樣子，我覺得還蠻好笑的。」
魏佳卉談到，近年來中國的教育部門致力改善學術造假的風氣，因此這次被爆出大學副教授跨領域抄襲論文，校方的處理顯得明快，像武漢輕工大學網站隨即下架了這名教師相關訊息，復旦大學新聞學院也宣布對這名博士後研究員「退站」處理。
魏佳卉強調，這樣的快刀斬亂麻，並非因為跟台灣有關，而是中國官方現在將學術造假視為必須處理的問題；如果各校教授之間有鬥爭，也會浮上檯面。「就是教授也鬥來鬥去啊，你鬥掉他，我是不是『就起來了』，而且他這個東西是完全沒有任何『含扣』的空間，他是整本給它拿下去抄啊，這也沒什麼好講的，在現在對岸的一個學術氛圍裡面，誰只要論文抄襲、學術造假被抓到，就是立刻開鍘。」
吳強指出，學校的快刀斬亂麻，反映出想把自己與學術醜聞切割的心態，且試圖避開學校給予老師們過大壓力的內部管理問題，且以中國官場式的處理模式「開除」這名老師，這僅顯示中國的大學正處於很緊張的社會狀態，對於醜聞曝光具有高敏感度，但治標不治本，這絕非負責任的表現。
吳強表示，他們以為兩岸的學術交流在愈來愈收緊狀態下，短時期內不被發現抄襲，但這種發表又有利於職位的升遷等等。其實，在過去十年，中國和國際、港台的學術交流都處在收縮狀態下，現在已經淪為一個「學術孤島」，至於台灣雖然地理上是個島，但學術、經濟上的交流卻是國際性、全球性的，但中國過去十幾年最大變化是處在所謂貿易脫鉤狀態，至於學術、學術研究實際上已是淪為孤島化。
吳強還提到，如果中國教師在台灣或香港的學術期刊上發表論文，是不受到承認的，中國的論文查重數據庫也沒收錄台灣的學術期刊，這些情況都提高這些人鎖定台灣論文抄襲的可能性。
魏佳卉也強調，只有兩岸學術交流變多，抄襲情況才會趨緩，中國學術機構的論文查驗系統也才會有可能完備。
針對台灣博士生葉霑採取個案追蹤，陸續發現多篇被抄襲的論文，並展開申訴。吳強給予很大肯定，認為是在捍衛自己的研究成果。他表示，每個人都很珍惜自己的研究成果，珍惜論文不被剽竊，且能被學術界重視，這是自然的、很好的自我訓練。
吳強認為，因為兩岸學術交流收緊，台灣師生平時未必清楚中國學術界現況，隨著這一起論文抄襲事件曝光，反倒擁有另一層面的交流，進而了解中國在學術、工業上大躍進的背後，有著作弊抄襲、無視知識產權的情形。
魏佳卉則表示，中國教育部門近年來已經在關切學界違反學術倫理的嚴重度，陸續頒布法令，如今這起事件讓官方勢必想再加強監督與管理；且從葉霑的投訴經歷可知道，向中國的學術期刊機構申訴不會投訴無門，可能會獲得正面回應，因此葉霑在整個過程中的處理與表現，已經成功帶起一場正向的兩岸學術交流。
