原来，最近那位母亲跟着潮流也买了一本“名著”－－－《哈佛女孩刘亦婷》。她读了以后，觉得获得了培养孩子成功的“法宝”，就开始在女儿身上做“实验”，一心要按照刘亦婷父母的做法，再复制一个“刘亦婷”，也让自己的女儿去上哈佛。她不仅按照书上说的做，还总给女儿喋喋不休地朗读被称之为“名著”的那本书。结果，事与愿违，女儿不领情，不接纳，甚至还很反感。不仅反感那本“名著”，就连“名著”的主人公都讨厌。尤其使那母亲担忧的是，女儿原本是个很听话、很活泼、性情很开朗的孩子，接受了母亲一段时间的“加工”之后，性情突然变得孤僻、暴躁，一说到刘亦婷她就大哭大闹。母亲不得不到医院请教心理医生。
18岁的成都女孩刘亦婷被美国名牌大学哈佛录取后，其父母写出了《哈佛女孩刘亦婷》一书，详细地叙述了培养刘亦婷的过程。此书出版后，引起了各地望子成龙心切的家长们的极大热情。受到这本书的启发，一批类似的图书，如《轻轻松松上哈佛》、《我家笨笨上剑桥》、《闯入华尔街的中国女孩》、《北大女孩谢舒敏》、《清华男孩章启轩》等也纷纷推出，走红市场。这些书的作者，也屡屡被邀请给家长们做教子成才的报告，家长们趋之若鹜，不惜花重金去取经。一个“哈佛女孩热”顿时在我国兴起。
家里出个哈佛、剑桥、清华、北大学生，只不过是个成功的个别案例，并不具有普遍性。那些书可以看看，他们的教子经验，可以参考，其中是有一些有益的东西可以借鉴。但绝不能作为一种固定的“模式”任意套用。家长们有望子成龙之心，可以理解。但要时刻保持清醒，不要一而再，再而三地被书商的炒作所蒙蔽，被精美的包装所欺骗。要知道，“哈佛”、“剑桥”可不仅仅是给中国的孩子开设的。还是要根据自己孩子的特点，从实际出发，扬长避短，因材施教，可不能搞“一刀切”，按照一种规格“复制”。
刘亦婷的父母那样培养、教育、训练她，她能听从，那是她父母遇上了一个听话的孩子；若换了一个孩子，她父母那套“刻意雕琢”的方式方法，很可能根本行不通。那个5岁女孩对母亲愤怒抗议的吼声，应当使那些还继续做“刘亦婷”的梦的家长清醒一些、实际一些了。“哈佛女孩热”，也该降降温了。家长们还是要老老实实地学习一些教育理论，针对自己孩子的个性特征，按照教育规律来培养。
