吴若梅(音，Wu Ruomei)是中国中学生报(Chinese Middle School Student's Newspaper)的一名资深编辑。她在北京广播电台的学生节目上也曾做了八年嘉宾主持人。吴说她遇到太多对爱与性困扰迷惘的学生。“我收到无数有关学校爱与性的信件，每周都有关于怀孕的，”她说。
最近她收到一个高中男生打来的电话，宣称马上要和一个女孩做爱。
“好吧， 但是为什么?”吴平静的问道。
这个男孩告诉吴他想和他的女朋友做爱，因为他的同学都这样做了，尽管他承认并不喜欢这个女孩并将和她在不久后分手。
当吴问这个男孩是否愿意将来的妻子有类似的婚前经历，这个男孩毫不迟疑的大叫:“不”。
然后男孩想到另外一个主意--他去找妓女。
尽管电话上谈了四十分钟后, 吴终于说服男孩放弃他的“性”想法，但她因此事感到很紧张。让她稍感轻松的是男孩信任她并在行动之前给她打了电话，这位编辑后来说道。
据北京妇产科医院的统计显示，自从1998年以来，流产的人中有一半左右是未婚的，14%的人年纪不满20。
在现行的中国教育制度下，学生在课堂里学英语和计算机，在操场上学体育，但是除了秘密传播的“手抄本”和黄色网站外， 他们无处得到正统的有关性与爱的知识。而在社会的另一面，电影与广告中又时常充斥性爱和性感，不断地在调着年轻人的胃口。中国学生在从学校几乎得不到任何性知识的前提下，许多人以直接、简单、实际的方式寻求帮助。于是就有了本文前面所描述的吴若梅与那位高中男生的遭遇。
近日“中国青年日报”以整版的篇幅报导了对学生报纸编辑、专家及中学生的采访。题目是“最失败的教育”， 采访描述了学生受到的恶劣教育及他们苦涩的性冒险经历。
“我们无法知道性到底是什么并将如何影响我们，”中国西北甘肃省会兰州市的中学三年级学生蔡学民(音，Cai Xuemin)说：“我们有生理教科书, 但是老师在课堂上跳过了那一章，什么也没有讲。”
也许这就是为什么今年早些时候出版的标题为“藏在书包里的黄玫瑰--采访学校性行为”一书如此流行。
这本书报导了令人吃惊的事实：整本书采访的13名学生中有一半是“好学生”；他们中的三分之一在名校学习；没有一个人在第一次使用避孕套；他们中没有人的父母及老师知道他们的性行为，所有被采访的人都对现在的性教育不满意。
“我们不能对学校的性行为下任何结论或说明任何事，因为我们的取样太小。我们只是摆事实，”本书的作者之一张银默(音，Zhang Yinmo)说。
在半年中，这本书被重印了六次，六月份其销售量已达到16万份。尽管预期的读者群主要是家长和老师，这本书在学生中被快速传阅着。
“我们喜欢这本书，因为我们从中可以得到科学友好的知识，是我们需要却不能从学校获得的，”一个学生说。
目前中国对学生的性教育与社会的发展脱节，性教育性学专家庄严(音，Zhuang Yan)说。庄认为去除目前旧思想并给学生以切实的帮助是很紧迫的。
“教师也需要提高。许多老师对这个主题没有足够的认识，”庄说。据兰州九中老师魏海燕(音，Wei Haiyan)说，市里没有关于性教育的专门或受过培训的老师。
“但是仅仅老师和教科书还不够，”上述“藏在书包里的黄玫瑰--采访学校性行为”一书的另一作者孙云霄(音，Sun Yunxiao)说。“他们得知道性交的后果以及性病或怀孕，它不单是精子与卵子结合的生物学过程。他们需要和成年人交谈。”
当成年人在辩论是否应该给性教育以及如何起作用时，年轻人已经在自己实践了。但是绝大多数接受采访的人说他们的第一次是彻底失败的。
“真是一塌糊涂。没有人咨询还很紧张”，一个男孩回忆他的第一次，当时他十六岁，上高一。
“我当时不知道性到底是什么，”一个女孩说，她的第一次在18岁。“我们接吻并做爱，为做而做。没有人告诉我任何现实的东西。”
“绝大多数中国家长比较被动，不好意思和孩子谈论性，就像鸵鸟为了不看到危险将头埋在沙子里一样，”孙说。
教育孩子有责任心比骂或回避更重要。“他们需要帮助来了解爱。这不是可以从书本或家庭作业得来的，只有通过交流才能得到。”
吴若梅提到那个试图立刻做爱的男孩：“我们的谈话一分钟也进行不下去，如果我一开始就说‘不’。相反，我和他一起探讨并帮助他作出决定。年轻人需要帮助来进一步认识思考性。”
