「ㄇㄇㄇ…妈妈，我…我要玩玩具，我～～不要不要去上课啦！」「你好好说，没人赶你。一字一字慢慢说，你这样说我都听不懂！」
上述情况常发生在有小孩的家庭中，家长会因此感到焦急万分，甚至对孩子生气；并担心孩子是否为口吃，要不要去求神拜拜或用偏方治疗。2到5岁的儿童是口吃的好发年龄，男孩发生率尤是女生的三倍。
口吃的特征可分为：首句难发、语词重复、拖长语音或字、不适当的中断和上述四种行为中伴随怪异的动作，如眨眼睛、跺脚、耸肩、脸颊抽动、玩手等，出现在不流畅的口语表达。
一般而言，2到5岁孩童使用语言的茂盛期，他们总有许多说不完的话和问不完的问题。然因本阶段学习到词汇量有限，造成语句表达不完整。此时有些小孩会开始结结巴巴，加上父母亲的纠正和注目，塑造了有压力、不和善的情境。在这样的压力下，易致孩子有词汇提取或搜寻不流畅的行为出现。
几个概念可协助焦急的父母：
1.当孩子口语不流畅时，需保持和颜悦色的表情面对孩子，因为父母过度关注的眼神或高昂的语调，都可能会让情况更严重！
2.父母们也需练就暂时关闭耳朵能力，当作没听到小孩结巴，以便让小孩说完。
3.父母可直接示范，掌握孩子要表达的事件，直接叙述示范并操作一次，可加强语气，但不矫正。
4.父母需掌握立即且正面的鼓励，如：你刚刚说的本子，我已经找到了。是叔叔送的那一本吧，不错喔！（加强语气）
孩子的问题都出现在父母的耳朵和眼睛里，可以换一个角度和方式让孩子更有效地学习喔！
来源:世界日报
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