当看到北大在其主页上不厌其烦地唠叨，自己是211，985等类别院校，立项多少多少，国家重点实验室多少多少时，笔者哑然失笑，似乎看到一个年老色衰的贵妇人向他者不停地炫耀其首饰，化妆品多么奢华和名贵：北大也这么俗气和无奈么？谬误重复一千遍也便成了真理，这个事实不幸被验证了，那就是高教界正在实施的211，985，部属院校等制度。而因为各用人单位正把是否211，985等背景作为人才录用的一道门槛，其负面影响也就日益堂而皇之了。但这样做的弊端是明显的。
一：它强化了等级观念。高等教育本该是个最倡导平等的地方，211，985，部委院校等等的划分，和人为地把院校划分成三六九等的厅级，副部级一样荒唐，不伦不类。而高校的好歹优劣民众心里原本是有一杆秤的。
二：它凸显了高教的行政干预，使高教成为行政的附庸，从而失去了高校办学的自主性。搜索这些词条的来源，不难发现其间的荒谬，比如任何985词条的解释都会有下列相关文字：
1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”此后，教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称“985工程”。
个中涵义，看官自去揣摩。上帝说，要有光，便有了光；Boss说，要有——，便有了985！但政治领导人是无穷的，下一个又会是什么工程？
而目前的国情下，一旦被贴上标签，等于被圈养（如果叫豢养不妥的话），而圈养是要付出代价的，其效果可以参照笼子里的鸟和兽，尽管大力发展教育事业原本应该是任何有远见政府义不容辞的责任。
三：它违背了高教自身发展规律，人为加剧高校间发展的不平衡。高等院校有其自身的发展规律，经过一段时间发展分流，强弱自会显现。比如北大，清华，中科大等院校难道还需要靠211，985等标签？而如是地211或985一下，很像是大跃进时期赶英超美，集中力量办大事风气的变种。名校不是所有学科都强，反之，弱校也并非所有学科都衰。比如高教事业发达的德国本身并无重点非重点之分，只有专业的强势和弱势。美国院校也没有什么副部级，仅有的一个“常春藤”联盟是部分区域高校间自发的，但这并不影响大家对哈佛，耶鲁，普林斯顿，麻省理工，加州理工等等的判断。而国内，211类标签一旦贴上，等于学科专业的一刀切，对标签外院校很不公平。
因此，当务之急，政府在自己的份内之事后（比如经费投入），是取消院校的等级，减少行政干预，让院校按自身发展的本来规律，优胜劣汰，自生自灭。而211，985，部属院校类标签终将成为高教的笑柄和耻辱。
2010．5．23
