中国教师节定在9月10日，而近来中小学学校外的精品店多了许多顾客，8成是学生家长，表示要藉教师节向孩子的老师表心意，但更多的受访老师认为“太沉重”、“感觉自己被收买”。
南方日报这几天派人在学校附近的百货店、友谊商店外“蹲点”，发现上述情况。中国青年报近期的调查也印证：“想让老师多照顾一下自己的孩子”，是家长送老师礼物的最大理由，其次是“送礼成风，担心孩子受委屈”。
不过，据了解，老师们对家长送的“大礼”普遍感到为难，而且压力巨大，有的甚至认为带有目的性、功利性的礼物，是对教师职业的侮辱。
南方日报记者走访10所中小学校，所有受访老师都表示，曾经在教师节收过礼物。他们对于出于感恩、答谢、体谅工作的小礼物，大多都感到可以接受；但对一些贵重的，特别是“背后有求”的礼物，老师们就感到负担沉重。
一位叶姓老师不讳言，有的家长送了礼好像就有了某种特权，会不断提各种要求，“感觉自己好像‘拿人手短，吃人嘴软’了。”
一位自称有20年经历的老师“木易天天”在网上的留言引起网友的关注。他表示，家长给教师送礼是对教师最大的不尊重和不理解，“给老师一句简单的问候就可以了”。
但他认为过教师节最开心的还是收到毕业N年的学生发来的短信，“说明这孩子还记得老师，也说明我的教学是成功的，尽管很多时候我不记得他是谁。”
中国大陆的教师节曾有多次演变，1931年时定在每年6月6日；1939年国民政府决定以孔子诞辰的阴历8月26 日为教师节；中共在1951年决定将教师节和国际劳动节合并，因此又改到5月1日。
最后定在9月10日为中国教师节，是在1985年1月21日第6届全国人大第8次会议，正式通过国务院关于建立教师节的议案。
来源:中央社
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