「王者之声：宣战时刻」是奥斯卡颁奖典礼的大赢家，这部影片描写英王乔治六世克服口吃，发表英国史上最触动人心的经典演说，让大家开始关注口吃。
其实许多小朋友在成长过程中，特别是2岁至6岁期间，由于所学语句长度与复杂度快速扩增，口语表达难度变高，相关肌肉运动控制、协调未臻成熟，无法妥善搭配下，普遍会有讲话不流畅状况发生，又称为「发展性的口吃」，往往在孩子进入小学前便会自然消失，家长无须过度紧张。
但若有以下的情形出现，恐怕就得考虑接受专业的评估：
1.症状持续超过3至6个月，既没改善还变本加厉。
2.讲话时战战兢兢，嘴巴周遭肌肉会发抖，欲叙述的言词卡住时更为严重。
3.讲话时为了把字句挤出来，表情显得痛苦，感觉好像在挣扎一般，眼神接触减少，脸、颈、胸等部位的肌肉特别紧绷。
4.要表达特定字眼时，会故意提高音调或音量，使能顺利说出。
5.对于某些易口吃的字或音，会以其它较简单的字或音来取代，尝试换句话说。
6.觉得说话有压力，预期会出糗丢脸，故变得不喜欢说话，逃避需说话的场合。
口吃原因目前仍不清楚，也无所谓特效药，早期介入通常会有较好预后。
当发觉孩子的口吃一直未能恢复正常，或其本身为此感到困扰，明显有低自尊、缺乏自信、情绪低落，开始视讲话为畏途时，请立即寻求语言治疗师的协助，以免无法「畅所欲言」影响未来的人际关系发展与心理健康。
★发展性口吃常见症状
1. 每句话开头会犹豫许久，彷佛难以启齿，例如：「嗯嗯嗯我可以喝水吗？」
2. 重复字、语音或词组，例如：「我我我要吃饼干。」、「我想我想我想出去玩。」
3. 拉长语音或字，例如：「爸----爸爸」、「妈----妈妈」、「那里好----可怕。」
4. 不适当的中断，例如：「我（停顿2至3秒）要去阿嬷家。」
★家长如何帮助有口吃的孩子
1.不要随时都要求孩子需正确无误地讲话，允许谈话可以有趣、轻松一些。
2.有空就多陪孩子谈话、游戏或阅读，过程中尽量减少干扰，以免造成分心。
3.当孩子说话不顺时，避免一再提醒「慢慢来」、「深呼吸」、「想清楚再说」等。
4.孩子说话时，不要任意打岔，或一觉得不清楚便要求重说。
5.当孩子陈述想法或意见时突然卡住，请让他自己完成，不要帮他把话讲完。
6.对孩子或他人讲话时，速度尽量放慢，且陈述内容清楚，藉此提供好的示范。
7.和孩子讲话时要专心聆听，切勿一心二用，或显露不耐烦、生气、失望模样。
8.避免在孩子疲倦、生病或心情不好等有压力时仍要求讲话。
9.放慢家庭生活的步调，莫什么事都催促要快一点。
10.教育其它子女要有同理心，切勿取笑有口吃的手足。
制表／柯俊铭心理师
