（图片来源：爱疯志）
【看中国2013年12月18日讯】我一直觉得，“美力”是另一种形式的“竞争力”。“美力”的基础在于美感养成。美感，要从小启迪，一生才能感知；它是对周遭事物的感受力，对环境的了解与认识，来自聆听、观赏、感受、接触、体验……
美力基础 竞争的本钱
在二十一世纪的今天，有谁敢说“美感”无法成就大事？苹果公司创办人贾伯斯，正是“美感经济”的最佳实例。
他在演讲中说，如果当年没有为艺术字体着迷，休学后，还特别旁听了这门似乎和科学无关的课，了解字体之美及艺术字体的历史与特质，就不会有日后多种美观的电脑字体诞生，也不会有讲究完美字形的麦金塔电脑，更不可能出现电脑上漂亮的字体设定。
我总认为，在世代交替之际，父母必须用不同于过往社会发展的眼光，来看待孩子对艺术人文的学习与经验。培养美感，是希望美能丰富孩子的生活，使他们拥有扎实的“美力”，进而营造人类更美好的生活环境。
丹尼尔．平克（Daniel H. Pink）在《未来在等待的人才》强调：“知识不再是力量，感性才是力量。”他进一步指出，今后世界渴求的人才要有六种感性能力：“不只有功能，还重设计；不只有论点，还说故事；不只谈专业，还须整合；不只讲逻辑，还给关怀；不只能正经，还会玩乐；不只顾赚钱，还重意义。”而这些关键能力正是来自于两种“感知能力”：高感性（High Concept）与高体会（High Touch）。
美力养成 不断接触艺术
我在《美力芬兰》曾提及：“音乐、人文与艺术的养分，对于任何一个人日后的人生开展，应与其它学科同等重要，它们如影随形的深深影响每个人的生命厚度，以及社会的人文底蕴。”然而，如何踏出第一步？其实，父母要先调整观念，扬弃功利导向，别让孩子对身边的人事物视而不见。父母必须了解艺术人文需要长时间的滋养；在生活中，带领孩子看世界、发现美，多接触艺文活动，一点一滴的累积。我们要培养孩子对美的情感与鉴赏力，而不是一味要孩子炫耀才艺、追求竞赛奖章。
父母只要带着孩子多听、多看、多欣赏、多接触、多感受、多实验，找机会动手做，就能种下艺术与人文的种子。看多了、听多了、做多了、接触多了，孩子自然就会拥有艺术、视觉、音乐、人文等素养。一旦有了基础素养，就具备了对生活事物与文化充沛的感受能力，也就会逐渐发展出欣赏、辨别能力及艺文情感。这也是美感教育终极的目标。
一个医生读者来信分享美学感受。她说：“美学这件事很独特，不同于可以量化的数理。当我愈参观不同展览，愈观看不同国家，愈觉得‘美力’是可以透过多接触来培养的，但它得有‘经验值’才得以评论，得更开放、多元，才得以进步……”
暑假中，爸妈带孩子出门走走时，别忘了走访古迹、博物馆、美术馆，也进剧场去看戏、听音乐、观舞蹈，接触各式展演，也好好观察自然界的一草一木。
天晴时，仰头看蓝天；阴雨时，感受天空灰蒙的色调。在生活里，带着孩子一点一滴累积“美力”的养分，是父母可以做到的。
（原题目：有了美力 人生更美丽）
