也谈美式小学敎育优势(组图)

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来美多年，孩子们在美国出生成长，陪着他们的忙碌岁月，深深体会到美式教育的优势，是如何从小培养扎根的。

开始，从买房子中接触才了解美国也是注重好学区的。也可跨区选择教会学校、私办学校或特殊教育系统，如资优班、盲唖学校等。

一、培养快乐学习态度

我的孩子经由小学一年级的智商检定考试，进入了本地资优班。教育部门并没有统一课本，只有进度学习要求。刚开始我这新手家长很着急，参加了开学前的说明会后才略有了解。老师已经把这学期学校所计划的每周教学打印好一一说明。并且在教室陈列了一些以前学生作业范本及要求，尤其也列了一张书单，让家长参考，鼓励学生们去图书馆借来看。同时也要求家长能到学校参与活动帮忙。对成绩的评分是各项学科外加如何解决问题能力、体能状况及平常待人接物的表现。不公布比较名次，只看学生自己进步与否？并且劝导家长让孩子自己做功课，自由发挥。

还记得，最初作业发下来，就儍了眼。背十个生字，写一篇你最快乐的事，列举5个你最喜欢颜色的事物画下来。这下也得学习让孩子试着做。孩子好高兴去冰箱把最爱的的香草冰淇淋拿出，写下来并画了个样子，当然也顺便吃了起来。要找喜欢的颜色代表，她寻视了屋里屋外，认真的画下简单的线条：绿色的苹果、绿色的菜、绿色。。。。当然她也认真的背了生字。之后，陆续有譬如找出超市最喜欢的东西，写出你最常去的地方，画出最喜欢的几种动物，作业结合日常生活，我也开始每天接了孩子就先到图书馆报到找资料，或到公园，或到动物园。也因此我们假日有了共同家庭时间互动。

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二、分工合作与表达能力的训练

到了三、四年级，老师会经常分组，让他们与不同的同学在一起学习做实验与报告。譬如一周内分组介绍一个国家文化风情。学生们就必须学习互相出点子，分工找资料，再合作写报告或表演。学校就办一个世界文化周，当天各穿各国传统服饰，有跳舞的，有准备美食的，和看板介绍图片的等等。孩子也有与人互动表现机会，丰富而有趣。

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三、研究创造与实际解决问题能力的提升

科展是一个有趣的尝试，孩子可以借由图书馆搜寻找自己有兴趣的题目研究。有一次陪孩子记录附近一条温泉四季温度水量变化，也因此学会好多环境生态的知识呢。并且，老师常会出些数理及生活疑难问题作为课业，譲学生去解决。也有一堂课是把家长要汹汰的小家电拆解练习，破坏后重组。

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四、增广见闻

每学期都安排学生就当地便利资源，聴音乐会表演或到农场游玩等，还参与校际及州际各项竞赛。

我的孩子在自由的环境中成长，活泼快乐有自信。更有课余时间参加游泳队及学习多种乐器。在多元的接触学习中，孩子也变得主动积极。陪读的岁月，深深体会美国教育的优势，是如何从小时候培养起来的。

来源:看中国

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