身为教育工作者，身边常可听见这样的话“如果考一百分，就给你一百块。”或者是“如果考前三名，就给你五百块。”但通常使用这种方式的结果，不是无法持久，就是逼着孩子去作弊。
曾看过一个例子，有个孩子喜欢玩足球，去年暑假如愿进入一所专门训练足球学校的“体育班”。
体育班的孩子因着重体能训练，在课业上常不及普通班的孩子，孩子和家长都知道这道理，也有心理准备，才会进入体育班就读。但学校老师为了让孩子学业成绩不落人后，竟然用“金钱”当奖励！告诉孩子月考只要每科成绩达60分，就可得到100元奖金。
这个孩子刚好5科都及格，所以拿到500元奖金。于是班老师求好心切，要求更高了，要他第二次期中考分数必须达80分才能获得奖金。这对上体育班的孩子来讲难度很高，孩子经不起金钱的诱惑，于是集体作弊，当场被监考老师抓到，学校通知家长，孩子也吓坏了，方知自己闯了大祸。
成绩该与奖金划上等号吗？其实用“钱”当奖金，会使孩子养成为了钱而学习的错误观念，进而急功近利，产生对金钱的盲目崇拜，扭曲孩子的学习动机。一旦奖励取消，在没钱诱惑下，孩子便会缺乏学习的自觉性和主动性。
那么，我们该如何提高孩子的内部动机呢？也许你可以从以下几个方面着手。
1、培养孩子的兴趣，让他们真正从中收获乐趣。
2、激发孩子的好奇心与探索欲望。
3、包容而非控制的环境。给孩子提供足够的支持，为他们提供建议和选择，并鼓励其负起独立选择的责任。
4、设置有适当难度的任务——太难或太简单都不利于内部动机的培养。
看到这里，是不是有妈妈们会认为以后不用再给孩子奖励了。那你大概会面对孩子的抗议和楚楚可怜的眼神。请记住：当孩子们不需要物质激励也能出色完成某活动时，你没有必要画蛇添足给他奖励。当你要鼓励孩子完成某项他并不是太喜欢的活动时，还是给我们的孩子一句爱的鼓励或一点小奖励吧！
