每个孩子都是父母的宝贝，都希望受到最好培育与教养。
每个父母都想教育出人见人爱的孩子，所以家教是很重要的！如果孩子在外做了一些不好的事情，很多人就会说：“有没有没家教啊？”“你家大人怎么教的？”我们说国有国法，家有家规，一个良好的家规对于一个孩子良好习惯的养成也是非常重要的，对于家规，各家有各家的不同。
古人说：它山之石可以攻错。既然家规这么重要，我们就来看看，日本人是如何教育孩子？我觉得，我们国内的教育和日本的教育，在理念上存在着较大的差异。我们有一句话，叫做“不能让孩子输在起跑线上”，但是在日本，却找不到这一句话。
因为国内实施的竞争教育，你只要考得比其他同学好，你就充满希望。至于其他同学考得好不好，与你不相干。而日本实施的是综合能力教育，就是培养每一个孩子具备生活、学习、工作的能力。
学习成绩好的，可以去考东京大学。学习成绩一般的同学，可以参加工作或者自己开店，没有人歧视你，因为行行出状元，并非东京大学毕业的，才有灿烂的人生。
日本教育在培养每一个孩子具备生活、学习、工作的能力。
日本在教育孩子自立、自律、自强，学会忍耐和打击的过程中，它有一套独自的方法可以供我们国内父母参考。
很重要的一点，教育孩子，首先是自立！
我们发现，日本人教育孩子，那就是“自己能做的事情，一定要自己做。孩子的事情，一定要让孩子自己做，父母亲不要代替的做。”所以，从小培养孩子自立的精神，不给别人添麻烦，包括不给爸爸妈妈和爷爷奶奶这些最亲近的人添麻烦，这也成了日本人与日本社会的一个基本的行为准则。
日本教育孩子，还有一个原则，叫“3+2原则”。这个“3+2原则”就是父母亲和老师在教育孩子时，他做对了5件事，你只能表扬他3件，另外2件，你要提出批评，指出其不足。让孩子知道，在成功的背后，还有自己的短缺。在渴望得到表扬和奖励的时候，也会面临批评与打击。
这个“3+2原则”，就是为了培养孩子们不翘尾巴，不骄不躁不自满的品德，培养一种从小能经受打击的坚强心理。
日本教育孩子，还有一个“一岁原则”。什么叫“一岁原则”？就是孩子长到一岁的时候，父母亲就不能再给他喂饭，孩子必须自己学习吃饭。
而在一般的家庭用餐厅，都有婴儿专用的座椅，有专门的儿童套餐，无论是吃拉面，还是面包、米饭，就让小孩子自己吃。有时候看到小朋友吃咖喱饭，把自己的脸和衣服抹得五彩缤纷，但是，爸爸妈妈还有店里的营业员就是无动于衷，任凭孩子自己胡乱地吃，从小培养起一种独立自理的精神。
孩子学习自己用餐。（以上图片来源皆为Adobe Stock）
日本，父母亲给孩子经常说的一句话，就是“我慢しなさい”，这句话翻译成中文的意思，就说“你要学会忍耐”。在日本超市，或者玩具店，你很少看到日本孩子因为父母亲不给她买东西而躺在地上耍赖哭闹的事情，因为父母亲从小教育他，你必须要学会忍耐。你想要的东西，并不能垂手可得，你必须通过自己的劳动来获得。譬如说，在家里每天帮妈妈洗碗打扫卫生，一个星期之后，爸爸妈妈再答应给你买你想要的玩具。
日本人教育孩子“忍耐”的，还有“寒冷教育”。冰天雪地里穿短裤和短裙上学，在瑟瑟发抖中培养孩子的忍耐力和坚强意志。
日本这一种从小培养孩子独立自立的品德与精神，带来的最大好处是，日本人的动手能力比较强，自己一个人盖房子，自己做家俱，自己修汽车，在日本男人中，也是常事。而无论是男生还是女生，没有人会在自己结婚的时候，要求父母亲给自己买一套房子买一辆汽车，有钱的话，自己买。没钱的话，租房子结婚，不会因为自己的婚事而去给父母亲添麻烦。
所以，在日本年轻人中，“啃老”被认为是一种不道德的行为，也会被人瞧不起。
1、见到熟悉的人必须先打招呼，受到别人任何恩惠和帮助必须口头或者书面表示感谢，做了给别人添麻烦的事情一定当场道歉。
2、在公共场合（除了可以游乐场等可以任意玩儿的地方），说话交流的音量控制在不让第三人听到为准。
3、不愿意告诉爸爸的事情，你可以只告诉妈妈；不愿意告诉妈妈的事情，你可以只告诉爸爸。但是不能对两者都不说。
4、不许撒谎骗人。否则你会失去家人和朋友最宝贵的信任，你会后悔一生。
5、如果不能避免打架，不许用工具和牙齿，也不许打脑袋、戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而妈妈则希望你能打赢。
6、掉在地上的硬币可以捡起来拿回家积攒起来，但是捡到钱包不能据为己有。
7、别人真诚款待你吃东西，如果你不喜欢的话可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“很难吃”。
8、任何食物和东西都是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。
9、必要时遵从集体和权威的意见，但是内心一定要保持自己的想法。
10、每个人都和他的名字、长相一样，都是不同的，用不着去和他人作比较，更不能去嘲笑。
但是，当你感觉到危险和有必要的时候，你可以无视对方，大声的喊叫、撒谎、咬人、戳眼睛、偷东西、打坏任何重要的东西，你听过的任何规矩都不用遵守，因为你的生命比什么都重要。
所以，日本人家庭、学校与社会对于孩子的教育，所追求的目标就是六个字——“自立、自律、自强”，在这一种目标的追求中，社会不会只是把博士当作人才，捏寿司做拉面的也会成为令人尊敬的职业。孩子们不会因为挤在华山一条道上而忧心忡忡，更因为从小受到很好的磨练，心智容易成熟，整个社会也会更多地呈现一种祥和的氛围。
所以，健康人格的培养，有时比敦促孩子考高分更为重要！
