为什么我们总是看不懂自己的孩子？
为什么和我们最亲近的孩子，咱们都无法去理解和看透？真的是年龄上差异、隔代的鸿沟？除此之外，还有没有阻隔家长和孩子之间的距离呢？其实，家长看不懂孩子的行为，孩子无法理解家长的意图，根源是彼此之间的认知不同。
1、对事情记忆和储存的方式不同
对待同一件事情，大人和孩子看待问题的角度是不同的。举个简单例子，比如玩拼图，大人善于从每个拼图上找相应的线索，并比较看重整体的架构再来决定从哪里开始拼，而对孩子来说，他们玩拼图的这种逻辑意识就基本不存在，找到一块就想去拼上去，也不会考虑从哪里入手会更简单。
在这时候，我们就理所当然地想要引导孩子按照我们的办法去拼，但无论我们怎么指挥，孩子们也遵从不了这条思路，仍然自由的去拼。孩子和大人的思维不同，他们脑海里有一个属于自己的记忆方式，是不如大人那样有条理，但也有他们的主观意识。
而作为家长通常总是犯这样的一个错误，那就是用了成人的标准去要求孩子的记忆能力。
2、联想能力和认知能力的不同
孩子的脑海里有着无数的创意，由此他们也会因此延伸出各种天马行空的想法。大人和孩子所认知的世界范围有所不同，我们已经被太多条条框框的现实固封了联想力。
孩子能把自己看到的东西无限扩大，并尽力发挥他们大脑里的创意和联想，会勾画一副超长的画卷。家长的思维早已在各种纷杂的思考中变得规范化，随着年龄的增长，会发现自己的联想能力越来越少。
3、自控力和行为认知的不同
小孩子往往缺少自控力，容易受到外界的诱惑而让行为发生偏差。这种自控力都是随着年龄的增长而不断完善的，家长在小的时候也都是无法完全自控的孩子，只不过经过了时间和岁月的洗礼，才让我们在行为上更理性和自控。
小孩子们在各种行为力的执行和认识上，缺少经验，也就会因此作出很多让大人不理解的事情。比如不穿鞋就在家里来回跑，看到外面下雪就直接穿着单衣跑到室外；在大人看来，穿鞋走路不会脚脏，看到下雪，出门就要先穿外套才不会着凉。
可是，这些都是大人的标准，孩子不会懂得，他们认知里只有那一瞬间的吸引和快乐，孩子当然也不会去理解家长强迫他们穿鞋、穿外套的用意何在。
我们看不懂孩子，是因为我们用了“成人标准”，也就是习惯性用我们认为正确的标准去要求孩子，我们用了所谓“为你好”的标准，却限制了孩子的自由和行为意识。
家长经常对孩子说，你要好好学习，长大才能有前途，但在孩子认识里，学习和前途能有什么关系？妈妈真是太奇怪了；
家长会“威胁”孩子，你现在不努力，将来就得去乞讨，可孩子并不懂这些话的含义，他们只有等到未来亲身体验过不努力的悲哀，才会理解当初父母的初衷。
这，就是我们和孩子在认知的差异。
是因为我们的“成人标准”在作祟。（图片来源：Adobe Stock）
我们要如何让去读懂自己的孩子？
1、尊重孩子的创意力和联想力
创意能力和联想思维，对孩子的成长是宝贵的财富，虽然他们有可能做出很幼稚的行为，联想出那些和常理不同的场景，但无论怎样请尊重孩子这份联想能力。
不要用我们看到的现实社会去打压和控制孩子的想像，就让他们放飞自我，快乐地追寻属于他们自己的空间，也许这样的联想力能激发孩子内心更大的能力，毕竟创意源于生活，也高于生活，孩子的人生也许因此也会发生改变。
2、激发孩子主动去改变的能力
与其用我们认为正确的方式去要求孩子如何做，不如让他们自己在一次次的尝试中去改变主观意识。
不要告诉孩子不学习不努力会怎样，而是让孩子自己去切身体会，才会做出实质的改变。孩子只有在不断地摸索中才能激发主观能动性，朝我们想像的那般去改变，也就会变得更容易被“读懂”。
孩子是一个独立的个人，有自己的行为意识，身为父母的我们再爱护他们，也不能用自己的思维去控制他们。我们要陪伴孩子成长，要与孩子感同身受，而不是用成人的标准去要求或强制。理解、尊重和认同，才能让孩子更好地成长。
