*藝術學校教授西藏傳統藝術*
在一間房屋裡，學生們正在木板上雕鑿出精緻的花紋。在另一間屋內，學生們聚精會神地坐在地板上繪畫，在木架子繃起的畫布上細緻入微地描繪佛教輪迴轉世圖。在第三間屋裡，婦女縫起彩色的布塊，把它們織成布料，一針一線地繡出聖潔的佛教畫面。
諾布林卡藝術學院建於1989年，位於印度北部的達蘭薩拉，專門教授西藏傳統藝術，學生來源是在印度流亡地出生的藏人和離開西藏前來求學的藏族人。
*為自由而流亡*
學校發言人土登澤望解釋了他們到此求學的原因。他說：「西藏目前在中國的佔領下，沒有任何自由。你甚至不能討論西藏的任何政治問題。所以，他們日子很不好過。他們為了有機會受到不同的教育、學習不同的藝術而來到這裡。」
中國軍隊1950年開進西藏。西藏活動人士說，中國毀掉了成千上萬座寺廟，而寺廟是收藏西藏雕塑、木製手工藝品、宗教繪畫和被稱為「唐喀」的帛畫等文化珍寶的地方。
*西藏自治有名無實*
北京統治西藏幾十年後，開始派遣漢人移民西藏，以便開發當地經濟，並把西藏地區同化成中國的一部分。西藏活動人士說，其結果是，為了安置大批前去做生意而湧入藏區的移民，現代的中國商店和房屋四處湧現，取代了西藏傳統建築。
西藏名義上是自治區，但是實際上並沒有什麼自治可言。西藏地區受到政治和宗教壓迫，成千上萬的藏人被迫流亡印度，其中包括西藏精神領袖達賴喇嘛。
*青藏鐵路使藏人擔憂*
中國正在修建一條從青海省格爾木通往西藏首府拉薩的鐵路，這條鐵路將於2007年完工。這更使流亡的藏人擔心，他們的文化將會喪失殆盡。達蘭薩拉的西藏流亡政府發言人圖騰桑波說：「這將為更多的中國移民提供進入西藏的途徑，將會減少並消除藏人的特徵，把藏人真正地邊緣化，因此我們對此非常關注。」
圖騰桑波承認，西藏流亡政府對挽救藏人文化無能為力，只能依靠國際遊說活動向中國施加壓力。他說：「我們唯一能夠做的就是讓國際社會以及那些跟中國有著密切貿易關係的各重要國家的政府對此加以關注。」
*學習西藏藝術 爭取藏人權益*
不過，諾布林卡藝術學院的學生正在儘自己的綿薄之力保護西藏文化。對一些學生來說，學習西藏藝術成為他們為藏人權益鬥爭的一個組成部分。正在做木雕的這名學生從來沒有到過祖先的故鄉西藏，他就是這樣看的。這名學生說：「我希望能夠用我的木雕做鬥爭。我們正在拯救我們的文化，這是我們的文化！」
學校負責人土登澤望說，他相信這所藝術學校將不辱使命，把藏人文化重新帶回故鄉。他說：「我們希望在這裡保存西藏文化，不讓它失傳。一旦我們有了自由，我們就會回到西藏，並帶回我們在這裡所學的一切。所有的學生都能夠為西藏文化重返故鄉做出貢獻。」
西藏活動人士說，讓人感觸的是，西藏的傳統藝術和文化可能只在境外才能得到最好的保護。這些流亡藏人還說，為了保存歷史悠久的西藏文化傳統，他們必須堅持不懈地努力下去。
美國之音
