發表時間： 2007-02-06 14:46:23作者：
2007年1月，某點評老師的網站上發布了「中國教授富豪排行榜」。此榜一出，迅速在各大論壇上轉貼發布，眾多網友紛紛熱議，對教授富豪的現象褒貶不一，各有看法。
何為「教授富豪」？
上臺是教授，下臺是富豪。在高檔寫字樓裡開董事會，與在三尺講台上講課，感覺一定很不一樣。而有的人卻每天都在兩種不同的場地穿梭，上午剛簽下一份上千萬的商業合同，下午卻開著奔馳駛進校園，面對著講台下一張張求知若渴的臉。還有一些教授，靠著書立說掙取高額的版稅而盆缽滿盈。他們，就是人們所謂的「教授富豪」。
投奔富豪教授有錢途
「那些大學教授既教書又開公司，時間怎麼分配得過來？報考他們的研究生能學到東西嗎？」署名Maggyi的網友在大洋論壇裡發出這樣的疑問。事實上，對教授們誨人不倦的傳統認知與現實世界裡「利潤為王」的富豪形象確實存在著一定的反差。這種角色的錯亂也許只有那些「教授企業家們」最為清楚。彭劍鋒，華夏基石管理諮詢集團董事長，中國人民大學教授，閱企業家無數，但學生的掌聲是最讓他滿足。孟曉蘇，中國房地產開發集團董事長，北大光華管理學院兼職教授，師從厲以寧教授，當年憑藉自己的學識走上經商之路。
網友Maggyi的話題在論壇裡引起眾網友的熱議。網友肥仔稱：「名師出高徒-‘錢’師出‘富’徒啊！富豪教授，光環閃耀，要報考他的研究生，恐怕要求不低吧，競爭肯定很厲害的。」網友David則說：「得知富豪教授榜單新鮮出籠，眼前一亮，富豪教授誨人不倦還‘利潤為王’ 投之門下定有‘錢’途。好辦法，咱們就投奔他們去，幾年下來，沒有個千萬也有百萬吧，工作掙錢兩不誤。」更有位網友引經據典，慷慨豪言道：「古有‘落草為寇，逼上樑山成好漢’，今有人窮受困‘投入名師富豪門下，前(錢)途自然不可限量！’」
記者就此問題走訪了廣州某著名高校的一些在校師生。多數學生還是希望自己的教授能專心授課。這些學生認為，教授的天職是教書育人，而開設公司則似乎有點不務正業。
平衡的藝術
如果要同時承擔教授與商人這兩個角色，平衡的藝術又該如何掌握？對此，記者採訪了其中一位「教授富豪」厲軍，曙光公司總裁，中科院兼職教授。
從2001年起，歷軍開始在中科院計算機所帶研究生，專業方向為計算機體系結構。「一方面，這些年我們花了不小的代價，在技術、管理等方面總結了一些經驗和教訓；同時也可以為公司和計算機所儲備人才。」
中科院的很多研究生都是「直博」，博士生往往研究的領域更加高、精、尖，而公司的研發卻更為市場化。歷軍給自己學生的規劃是，一年半的時間在曙光的研究室，一年半的時間在計算機所。「這樣，他們在保持對最新技術領悟力的同時，還知道如何做出讓用戶滿意的產品。」
讓學生參與第一線的研發， 歷軍認為「不僅能給公司和所裡帶來價值，對他個人也很有益處。」 這種導師的工作，也讓歷軍在時間上分配合理。「以前的研發工作，我有興趣、有時間就去，現在為了指導學生，就會有意識的多參與。」
知識經濟發展 實戰經驗的老師日益受歡迎
不過，在時下的中國社會，一批「教授富豪」正在誕生的現象，卻不能一概予以否定，而且恰恰相反，這一現象總體而言還是一個積極的社會現象，它至少客觀上反映了"知識經濟"在中國正在蓬勃的發展，身為一個知識份子，能夠通過自己的知識賺取財富利國利民利己。他們對「照本宣科」的教學方式早已深惡痛絕之。在記者走訪的學生中，也有部分人表示教授下海經商早已不足為奇。準備報考工商管理專業研究生的小林就是「富豪教授」的「擁護者」，「現在的導師同時承擔教授與商人這兩個角色，本來就沒什麼好非議的，相對來說，我更加喜歡有實戰經驗的老師。」
記者手記：
隨著就業壓力的增大，本科生的風光早已不再。想在競爭激烈的人才市場上謀到一個比較稱心的職位，就要對自己的大腦再度「充電」。於是，便形成了千軍萬馬奔考研的局面。那到底考哪個學校，考取誰的名下，問題著實不小，若失理智，到時難免會「撿了芝麻，丟了西瓜」。如今在街上，隨便伸手一抓，研究生也有一把。堂堂北大畢業生都當街賣肉，你說這日子該咋過？如今得知富豪教授榜單新鮮出籠，眼前豁然開朗。 可以預見在來年08的
研究生入學考試，這些教授富豪必定會廣受歡迎，報考者趨之若鶩。
何為「教授富豪」？
上臺是教授，下臺是富豪。在高檔寫字樓裡開董事會，與在三尺講台上講課，感覺一定很不一樣。而有的人卻每天都在兩種不同的場地穿梭，上午剛簽下一份上千萬的商業合同，下午卻開著奔馳駛進校園，面對著講台下一張張求知若渴的臉。還有一些教授，靠著書立說掙取高額的版稅而盆缽滿盈。他們，就是人們所謂的「教授富豪」。
投奔富豪教授有錢途
「那些大學教授既教書又開公司，時間怎麼分配得過來？報考他們的研究生能學到東西嗎？」署名Maggyi的網友在大洋論壇裡發出這樣的疑問。事實上，對教授們誨人不倦的傳統認知與現實世界裡「利潤為王」的富豪形象確實存在著一定的反差。這種角色的錯亂也許只有那些「教授企業家們」最為清楚。彭劍鋒，華夏基石管理諮詢集團董事長，中國人民大學教授，閱企業家無數，但學生的掌聲是最讓他滿足。孟曉蘇，中國房地產開發集團董事長，北大光華管理學院兼職教授，師從厲以寧教授，當年憑藉自己的學識走上經商之路。
網友Maggyi的話題在論壇裡引起眾網友的熱議。網友肥仔稱：「名師出高徒-‘錢’師出‘富’徒啊！富豪教授，光環閃耀，要報考他的研究生，恐怕要求不低吧，競爭肯定很厲害的。」網友David則說：「得知富豪教授榜單新鮮出籠，眼前一亮，富豪教授誨人不倦還‘利潤為王’ 投之門下定有‘錢’途。好辦法，咱們就投奔他們去，幾年下來，沒有個千萬也有百萬吧，工作掙錢兩不誤。」更有位網友引經據典，慷慨豪言道：「古有‘落草為寇，逼上樑山成好漢’，今有人窮受困‘投入名師富豪門下，前(錢)途自然不可限量！’」
記者就此問題走訪了廣州某著名高校的一些在校師生。多數學生還是希望自己的教授能專心授課。這些學生認為，教授的天職是教書育人，而開設公司則似乎有點不務正業。
平衡的藝術
如果要同時承擔教授與商人這兩個角色，平衡的藝術又該如何掌握？對此，記者採訪了其中一位「教授富豪」厲軍，曙光公司總裁，中科院兼職教授。
從2001年起，歷軍開始在中科院計算機所帶研究生，專業方向為計算機體系結構。「一方面，這些年我們花了不小的代價，在技術、管理等方面總結了一些經驗和教訓；同時也可以為公司和計算機所儲備人才。」
中科院的很多研究生都是「直博」，博士生往往研究的領域更加高、精、尖，而公司的研發卻更為市場化。歷軍給自己學生的規劃是，一年半的時間在曙光的研究室，一年半的時間在計算機所。「這樣，他們在保持對最新技術領悟力的同時，還知道如何做出讓用戶滿意的產品。」
讓學生參與第一線的研發， 歷軍認為「不僅能給公司和所裡帶來價值，對他個人也很有益處。」 這種導師的工作，也讓歷軍在時間上分配合理。「以前的研發工作，我有興趣、有時間就去，現在為了指導學生，就會有意識的多參與。」
知識經濟發展 實戰經驗的老師日益受歡迎
不過，在時下的中國社會，一批「教授富豪」正在誕生的現象，卻不能一概予以否定，而且恰恰相反，這一現象總體而言還是一個積極的社會現象，它至少客觀上反映了"知識經濟"在中國正在蓬勃的發展，身為一個知識份子，能夠通過自己的知識賺取財富利國利民利己。他們對「照本宣科」的教學方式早已深惡痛絕之。在記者走訪的學生中，也有部分人表示教授下海經商早已不足為奇。準備報考工商管理專業研究生的小林就是「富豪教授」的「擁護者」，「現在的導師同時承擔教授與商人這兩個角色，本來就沒什麼好非議的，相對來說，我更加喜歡有實戰經驗的老師。」
記者手記：
隨著就業壓力的增大，本科生的風光早已不再。想在競爭激烈的人才市場上謀到一個比較稱心的職位，就要對自己的大腦再度「充電」。於是，便形成了千軍萬馬奔考研的局面。那到底考哪個學校，考取誰的名下，問題著實不小，若失理智，到時難免會「撿了芝麻，丟了西瓜」。如今在街上，隨便伸手一抓，研究生也有一把。堂堂北大畢業生都當街賣肉，你說這日子該咋過？如今得知富豪教授榜單新鮮出籠，眼前豁然開朗。 可以預見在來年08的
研究生入學考試，這些教授富豪必定會廣受歡迎，報考者趨之若鶩。
