一、條理性
專家們認為，律已克已，是通向成功的鑰匙。學生要從小就培養這種精神和習慣。有些事情瑣碎而無聊，但當你接受了這個任務的話，一定要持之以衡，有條有理，直到完成為止。
二、團隊合作精神
這種講法大概大家聽得多了。老師在學校裡怎麼去培訓學生的團隊合作精神呢?最常見的方法就是把一班同學分成幾個組，去共同完成一份作業或一個考試項目，無論團隊員的成員出了多少分力，最後得分是共同的。比如說，一個組，四個人，其中一個出的力最多，另外二人出了一點點力，其中一位什麼也沒做，但他們最後的得分是一樣的。這樣，不僅僅是訓練了學生的合作精神，也讓學生學會人與人之間的關係，讓學生學會了如何調動同事的優勢，去達到共同的目標。試想一下，如果每一個學生都想只突出自己，不接受別人的意見，不願意合作的話，那一份作業根本就完成不了。
三、鍛練
這個不用說，大家也知道
四、結交朋友
專家認為，學會與同學交上朋友，不是可有可無的事，是你走上成功道路必需要有的能力。我記得李開復以前曾經講過，他以前在美國讀書的時候，就命令自己，每天交上一個新朋友。他認為是他走上成功之路的一個因素。學會交朋友是情商的必不可少的一部分。智商重要，情商同樣重要。
五、辯論能力
辯論能力的重要性不言而喻。美國的學校經常開展各種各樣的辯論賽。模擬法庭是最受歡迎的一種比賽。
六、批判性思維
最能體現出去培養學生批判性思維就是，很多時候，學生回答問題時不需要按標準答案來回答，照樣可以拿滿分。當學生對課本裡的觀點提出疑問時，老師總是會很高興地說：問得好!培養學生去學會思考，才會學會了學習。
七、能說會道
在美國，能說會道的很重要，沒人會說你說得太多了。學校會從培養你的演講能力開始。大學裡也專門有演講這一門課。要學會看著別人的眼睛來說話。自己有「料」的話，有學會展示出來。如果自己有8分「料」的話，只展現出3分的話，還不如一個只有6分「料」的卻可以展示出5分的人。有些人不懂得怎麼表達自己，一走出大學校門找工作，就知道這個缺點的傷害性有多大了。
