今年10月5日，全世界的媒體都同時報導了一個人離世的消息。從那個時候起，各地的人們就都在以各種形式來紀念這個只存在了56年的生命，為的是他給這個世界、給我們的生活帶來的巨大的變化，這個人就是史蒂夫•喬布斯。
如果還有哪位聽眾朋友不熟悉這個名字，他（她）只需要到網際網路上輸入「喬布斯」這個名字，馬上就可以搜索到幾千萬條有關喬布斯的消息。關於喬布斯，網上百科全書是這樣介紹的：
「史蒂夫•喬布斯（1955-2011），發明家、企業家、美國蘋果公司聯合創辦人、前行政總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋果電腦公司，他陪伴了蘋果公司數十年的起落與復興，先後領導和推出了麥金塔計算機、iMac、iPod、iPhone和iPad等等風靡全球億萬人的電子產品，深刻地改變了現代通訊、娛樂乃至生活的方式。喬布斯是改變世界的天才，他憑藉敏銳的觸覺和過人的智慧，勇於變革，不斷創新，引領全球資訊科技和電子產品的潮流，把電腦和電子產品變得簡約化、平民化，讓曾經是昂貴稀罕的電子產品變為現代人生活的一個部分。」
一個人只用了幾十年的時間就改變了幾億人的生活、改變了世界，很多人都在問如果我們能夠再有一個、兩個、十個、百個喬布斯一樣的人，那我們的世界不是會變得更加美好嗎？於是在中國的一些地方馬上就要開展人才培養工程了。
前些天已經有人在中國的浙江寧波宣布了一項將耗資至少5千萬元的計畫，打算從環境和制度上創造條件，用5年的時間培養出1400名喬布斯式的創新型引領人才。
喬布斯真的是能夠藉助體制來大規模計畫、培養出來嗎？對於這個問題，也許喬布斯自己的成長故事能夠幫我們找到答案。
和同樣曾經引領世界潮流的微軟創始人比爾•蓋茲相比，喬布斯從一出生起就經歷了更多的坎坷。喬布斯是他的生母在上研究生院期間未婚先孕產下的孩子，當喬布斯的生母決定要把孩子送人領養的時候，她提出了一個條件，就是養父母一定要受過大學教育。
可是幾經波折，喬布斯被他生在加州、從事藍領工作、從未上過大學的養父母收養。好在養父母對喬布斯非常好，他們甚至願用盡積蓄來供喬布斯上昂貴的私立大學。
到這裡為止，喬布斯的故事其實並沒有太多的新意，因為在中國也有許多類似的領養家庭的故事在感動著大家。可是再往下看，對於喬布斯的作為，很多人可能就要搖頭指責了。
喬布斯說他在大學讀了6個月以後，看不出唸書的價值何在、不知道這輩子要幹什麼、也不知道念大學對自己會有什麼幫助，只知道為了唸書而花光了父母這輩子所有的積蓄。於是呢，他決定休學。
喬布斯的這個行動，在當時若讓一些中國的父母來看，實在是太不應該。他們會覺得這孩子太不懂事了，哪裡有父母動用一生的積蓄來供他上學、孩子卻不知道珍惜的？他們那時的結論一定是，這樣的孩子將來不會有大出息。
但結果呢？喬布斯卻成功了。在美國，像喬布斯這樣的孩子還真不少。你看吧，比爾•蓋茲是輟學生；還有臉書創始人馬可•扎克伯格、好萊塢著名導演詹姆斯•卡梅隆，他們都是輟學生，但他們也都是自己所從事的行業中的佼佼者，是人人羨慕的所謂成功人士。那這究竟是怎麼回事呢？
2005 年的春天，喬布斯受邀到斯坦福大學的畢業典禮上講話，喬布斯把自己的成長故事講給這個名牌大學畢業生們聽。他告訴大家在70年代的時候，他曾經見到一張鄉間小道的照片，照片的下方寫著一行小字：「求知若飢，虛心若愚」。幾十年時間裏，喬布斯正是以此為座右銘，才能夠不斷地開發、不斷地創新、不斷地克服一次又一次的低谷和挫折，為世界帶來了巨大的改變。
我覺得喬布斯與眾不同之處並不是他鮮為人知的微寒出生、或是被人津津樂道的輟學經歷，喬布斯的出色來自於他終其一生都在追求的探索、學習和創新。從喬布斯的經歷中我讀出來的是大學學歷對一個人最終所取得的成就來說，並非必要的條件；但是堅持學習，卻是走向成功的必由之路。也就是說只有終生保持著一顆向學之心，我們才有可能不斷地向前行。這樣看來，像喬布斯這樣的人才絕不是三年、五年裡就可以用重金推出一大批來的了。
（文章只代表特約評論員個人的立場和觀點）
（根據錄音整理，未經作者審校）
