在影片《特洛伊》中，有這樣一個細節：阿喀琉斯的母親對他說，你留下來（不參加特洛伊之戰），將會過上平靜的生活，找一個好女人，兒孫滿堂，他們會敬愛你，你走了他們也會記得你，當你的子孫後代都不在世了，你的名字就會被遺忘；如果你去特洛伊，榮耀將歸屬於你，你的偉大事跡，將流傳千古，世人將永遠記得你的名字，但你也會一去不返，你的榮耀將為你帶來滅亡……
也許，在很多家長眼裡，「望子成龍」、「望女成鳳」都是天性使然，都希望自己的子女不甘於平庸、不做普通人，出人頭地，成為英雄。於是，虎媽、狼爸交錯飛揚，家庭教育「動物凶猛」，孩子們深受「壓迫」。是該用嚴苛的教育培養孩子的自律，還是通過肯定培養他們的自信？是該讓孩子擁有快樂的童年，還是讓他們從小習慣競爭，從而成人之後獲得更高的成就？是讓孩子做個普通人，還是成為英雄？討論激烈。
從人性的角度看，孩子自己最有發言權。有一次，我的小孩寫一篇作文，我覺得還有待改進，就逐字逐句和他討論、修改，後來得了「五顆星」（一般他經常得「三顆星」），他很高興。接下來，他再寫作文時，我問他要不要再一起爭取「五顆星」時，他搖搖頭，說「三顆星」就「三顆星」，沒關係。我啞然失笑。
英雄，應該有普通人的七情六慾、喜怒哀樂，有普通人的各種體驗。如果為了想讓孩子成為英雄而放棄普通人的樂趣，如果為了成為英雄而開展功利化的教育，以犧牲孩子童年的快樂為代價，不僅是孩子的悲哀、家長的悲哀，更是教育的悲哀、社會的悲哀。要讓我們的下一代更多地湧現英雄，需要理性、人性的正確回歸，為孩子鬆綁，還他們一個快樂的童年，需要全社會共同努力。
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