【看中國2013年07月27日訊】（看中國記者穆笑晨編譯報導）要求孩子，特別是小小孩兒與他人分享有一定難度。「自私」是一個正常的成長過程。瞭解並接受這一現實，能夠幫助您將孩子培養成一個慷慨的人。下面是專家對如何引導孩子學會分享的建議。
一、自私是本能
瞭解自私是人的本能，可以讓家長意識到孩子的自私行為是人的正常行為。特別是兩三歲的小孩，開始建立並分清自己與媽媽的界限。「我自己來！」、「是我的！」這些話是小孩子最早學會的語言之一。一歲小孩不願分享媽媽，兩歲小孩不願分享玩具熊，有些孩子把一起玩了很久的舊玩具、舊毛巾當作自己身體的一部分，不容侵犯。
二、何時懂得分享
真正的分享需要善心，即：能夠站在他人立場，替別人著想的善意。六歲以下的小孩通常還不具備這種能力，他們此時的分享是家長對他們提出的條件。不要指望兩歲半以下的小孩接受分享，他們小小的精力只能集中在自己身上。當然適當的引導會使他們在長大一點後變得慷慨。當他們與其他孩子一起玩兒時，會慢慢意識到分享的價值所在。孩子更願意和威脅性比較小的人分享。比如：比自己小的孩子；客人而不是兄弟姐妹；較安靜的孩子而不是需求多的孩子。至於孩子什麼時候會懂得分享，取決於個人的性情。
其實是四、五歲的小孩也別指望他們什麼都分享。比如一些他們特別寶貝的玩具熊、一直陪伴左右的娃娃等。就如同大人的結婚戒指，不容他人染指。
三、避免強迫
家長要避免強迫孩子分享，而是鼓勵並營造分享的氛圍。對您來講，那只不過是一個玩具，而對他來說，那是非常珍貴的東西。家長可以仔細觀察他和其他孩子一起玩耍的情形，如果他總是扮演「海盜」的角色，他很快會發現：沒有人願意和他一起玩；如果他總是「受害者」，他需要學會如何拒絕。這時候，家長給予一些點撥，孩子將學會如何處理與小夥伴之間的關係。
四、以身作則
「Monkey see, monkey do.」小孩特別善於模仿。兩歲的小孩會給娃娃穿紙尿布，會把媽媽的唇膏抹在自己嘴上，會學媽媽生氣的聲音吼爸爸，並且惟妙惟肖……家長的一舉一動都逃不過小朋友的眼睛。作為家長還真得謹言慎行，先要求自己成為一個慷慨的人。
五、何時介入
我們心裏頭不指望小孩子會和他人分享，行為上為他們創造機會，鼓勵分享。教會孩子如何與別人溝通。可以說：「當梅梅玩過了車，你就可以騎了。你問他什麼時候玩好。」或者說：「伸出你的手等著，她玩好了娃娃，就會給你的。」當孩子之間發生口角時，不要急於介入，給他們自己解決問題的時間與空間。如果他們能自己擺平，最好不過！這對孩子今後的成長非常有益；如果形勢惡化再干預。
六、計時與沒收
有時候孩子為了某一玩具爭吵不休，可以用計時的方法解決。比如每人玩10分鐘。如果還不行，就沒收玩具，告訴孩子：什麼時候他們學會了分享才可以玩。孩子開始會非常生氣，但他們遲早會意識到：「分享」至少還能玩到玩具，而「沒收」就一點摸不到了。他們會發現：妥協與合作好處比較多，並且每個人都高興。
七、提前計畫
有些玩具，您的孩子是不願與他人分享的。家長應認識到這是正常現象，並理解他們，尊重孩子對玩具的所有權。家長在有小朋友到訪前，可以和孩子溝通，把那些「不可染指」的玩具收起來。
八、創造機會
在生活中盡量創造分享的機會。比如：把一整盒糖果給哥哥，讓他分給大家。當哥哥打開包裝，終於分給了妹妹時，妹妹鬆了一口氣。他們都體會到了分享的滋味。
