在日本出生成長的中國孩子，雖然會說中文，但是生活習慣、性格脾氣，幾乎已經和日本人一樣。記得孩子小時候，是我在教育他們，可是孩子上中學之後，竟然經常反過來教育我。
雖然我在日本生活多年，但是還是中國人的習慣，有時候與日本社會格格不入。孩子們逐漸長大之後，發現我經常不守規矩，總是自以為是、不為別人著想。于是孩子們經常提醒我：“你為甚麼不為別人考慮一下呢？不要這麼大聲說話，大家都在看你呢……”中國人和日本人的習慣、禮儀、處事方法，確實有很多不同，只好入鄉隨俗、漸漸融入日本社會。
幾年前，我進入一家都是日本人的會社工作，剛開始很少和她們說話。一年之後，我瞭解了日本人的說話習慣，發現她們說話都是非常謙虛，做事也是非常謙和，而在以前，這曾經被我誤解為有些虛偽。但是後來我才發現，原來日本人只是喜歡用謙虛的方式說話、做事而已。而且這些良好的民族習慣、素養、禮儀等，都是因為日本非常重視自己的國民教育。
日本的國民教育從幼兒園就開始了，教孩子如何養成良好的生活習慣。即使是在日本生活的外國孩子也不例外，老師會一視同仁，按照日本人的傳統習慣教育孩子。從小學生開始要學習各種簡單的禮儀，而中學生、高中生則是學習各種正規的敬語、禮儀、法規等，所以孩子們長大成人之後，自然都會遵守規矩，而且禮儀、教養極高。
很多來過日本的中國親戚和朋友，都曾經告訴我，他們非常感歎日本人的遵守規矩，而且禮儀方面也讓他們感到欽佩。很多朋友來到日本後，不到一週的時間，就不再亂扔垃圾，也學會謙讓別人。
我工作的地方偶爾會有中國遊客光顧，一次我忘記告訴中國客人使用說明，于是店長提醒我馬上去告訴他。我不敢怠慢，急忙追上那位中國同胞詳細的說明一番，並且一再道歉之後，我才鞠躬離開，這讓他非常感動。當他再次路過我們的櫃檯時，我和店長同時向他鞠躬表示感謝，他不禁說道：“真有素質啊！”
記得一位日本人同事曾經告訴我，在二、三十年前日本也和中國一樣，大家也是非常不遵守規矩。于是政府提倡大家遵守規矩、講禮儀，並開始這方面的國民教育之後，逐漸的日本社會才變成現在的樣子。
前兩個月我突然改為上早班，每天早上坐八點多的地鐵，這個時間段非常擁擠。在地鐵的入口處，我看到很多交通指揮員，他們身穿藍色制服、頭戴安全帽、耳麥和麥克風。每天早上聽到他們說著相同話：坐某某電車的客人請往這邊走，請注意安全！我心想：日本人這麼守規矩，難道還需要指揮我們上下車嗎？
不過幾天後我才知道為甚麼需要有人來維持安全，因為這條地鐵線正在修改重建當中，路面變得非常狹窄。上班擁擠的人流非常容易出現堵塞現象，但是每次經過這裡的時候，看到大家都是非常安靜的、排隊等候上下樓梯。
確實，良好的社會環境會改變一個人的習慣、性格和禮儀，但是美好的社會環境也需要每一個人的付出才能實現。
