學生上課（圖片來源：Adobe Stock）
【看中国2021年6月30日讯】(看中國記者肖然編譯報導)《華盛頓時報》近日報導，監督機構《司法觀察》稱，左派在美國公立學校推行的系列批判性種族理論，可能違反了憲法和州法。
在麻薩諸塞州，韋爾斯利公立學校系統已經因一系列與「多樣性、公平和包容性」相關的事件而備受爭議，當時一個保守的監督組織宣布它獲得的記錄顯示學校使用「親和空間來劃分學生和教職員工在比賽中。」
據司法觀察稱，這可能違反第14條修正案的平等保護條款和州關於平等權利和上學的法律。監管機構表示，它是通過公共記錄請求獲得這些文件的。
「批判種族理論的大部分內容都違反了現有的聯邦和州法律，」司法觀察主席菲頓說，「這是韋爾斯利公立學校提倡的徹底隔離。」
據報導，學校系統的多元化、公平和包容部門從9月到5月對親和空間進行了五次監督，但沒有回應對其政策或司法觀察報告的評論請求。
批判種族理論家說，美國充斥著種族主義，並認為解決問題需要一種「反種族主義」的方法，歧視傳統上強大的群體。
反對者發現批判種族理論和馬克思主義框架之間存在重疊。他們說，這種方法用種族代替社會階級，並假設壓迫者和被壓迫者之間發生革命性的演變。
韋爾斯利學校有問題的「親和空間」似乎與描繪令人不安的美國圖景的「公平工具包」相一致。
「當前國家氣候的現實表明，學校培養和維持對所有學生安全和支持的學習社區的能力仍然存在重大問題，」工具包說，「偏見、仇恨和歧視仍然是威脅，需要我們保持警惕和堅持，以確保我們的核心價值觀得到遵守。」
根據獲得的一份文件的引述，「親和空間」是專門為「更廣泛的教職員工（即ALANA、有色人種行政領導、同性戀團體（LGBTQ+）、反種族主義白人教育工作者等）中的專業人群設計的」.
當一名教職員工在3月的電子郵件中要求使用該空間時，韋爾斯利公立學校多元化、公平和包容部門負責人Charmie R.Curry回答說：「這一次，我們希望為亞洲人保留空間—美國學生和教職員工。」6
司法觀察的最新消息是全美範圍內許多反對批判性種族理論的團體在K-12公立和特許學校發現的實例之一。一些州立法機構已採取行動，禁止在他們的課堂上使用這些政策。
司法觀察還提到了它從馬里蘭州蒙哥馬利縣公立學校獲得的文件及其「反種族主義系統審計」。
比如，Thomas W.Pyle中學的學生被教導「讓美國再次偉大」這句話是前總統川普的競選口號，是「隱蔽的白人至上」的一個例子。
學生們得到了一個由白人至上主義元素組成的金字塔，這些元素將政治口號「置於『私刑』、『仇恨犯罪』和『種族誹謗』之下，」司法觀察報導。
菲頓說，根據上週在社交媒體上發布的多份文件，該金字塔反映了教師在愛荷華州強制性培訓課程期間分發給學生的金字塔。
愛荷華州學校官員並未否認文件的真實性，這些文件表明他們採用的批判種族理論定義明確指出反對美國現行原則。
愛荷華州密西西比灣地區教育局寫道：「與包含漸進主義和逐步進步的傳統民權不同，批判種族理論質疑自由秩序的根本基礎，包括平等理論、法律推理、啟蒙理性主義和憲法原則。」
愛荷華州州長、共和黨人金雷諾茲本月簽署了一項法案，禁止在該州課堂上使用批判性種族理論，法案在週四生效。她說這樣的教學是「灌輸，而不是教育」。
密西西比彎地區教育局本週表示，該材料在內部部門會議上進行有限展示之前沒有「經過適當審查」。
該機構的通訊主管史密斯-布林戈爾夫告訴《華盛頓時報》，「我們深感遺憾的是，某些內容來源不當且具有不必要的政治性。對於此次失誤，我們深表歉意。」
