老子的道家思想充滿了治國與生活方面的智慧。（圖片來源:公有領域）
【看中國2022年7月19日訊】老子曾經說過「給人以魚，不如授之以漁」。意思是說你給一個飢餓的人魚吃，不如教給他捕魚的方法。給魚只能解決一時之需，給漁這才是解決問題的關鍵，學會了捕魚方法，可以使人終生受益。因此這個古語也是傳播了中國傳統文化的文明思想。
研究中美兩國的普通教育，會發現兩國教育有不少差異。就教學方法而言，中國大陸的教學方法，教師對學生傳授知識，是填鴨式的灌輸。這樣不但容易引導學生死記硬背，照本宣科，而且會給學生造成精神負擔，智力稍差一些的學生，會因跟不上進度而成績下降，久而久之，他們會厭學、逃學。而美國學校則比較重視用啟髮式教育學生，開發學生的智力，鼓勵學生獨立思考。這也印證了老子以上所言是真理。
就家長愛護子女而言，疼愛自己的子女，是人的天然本性。可是不同經濟條件的家長，對自己子女的疼愛方式，就存在差異。自古到今，往往富有的家長，比較重視給子女錢財，給予生活的享受。而家境貧困的家長，為生活所迫，對子女從小就教給他們勞動技能，叫他們在吃苦中體悟自力更生的重要。
管理國家的掌權者，解決貧窮問題，採用的方法也有所不同。中國古代，歷代執政者都遇到過天災人禍，災難給民眾帶來痛苦。開明的皇帝懂得，遇到大災之年，僅靠官府開倉發放救濟糧，是不能解決根本問題的，必須設法恢復生產，振興經濟。於是便採取興修水利，減少農民的徭役、賦稅等措施，於是人民安居樂業，國家出現太平盛世。但是也有昏庸的君主，不體察民情，只顧自己眼前利益和享受榮華富貴，不發展生產，結果招致報應，被改朝換代。
現在，美國在拜登上臺以後，在疫情的影響下，經濟萎靡不振。一些工業生產廠家和商業、服務行業關閉，導致大量工人失業，加上濫發錢和開放邊境等政策錯誤，增加了社會救濟人口。政府哪有那麼多的錢供你隨意施舍，引起的連鎖反應，必然是物價飛漲，通貨膨脹，百姓更苦。在此，我們用老子上面的「給人以魚，不如授之以漁」衡量，拜登的做法就不如川普(特朗普)，川普要使美國再次強大，他主張發展生產，解決勞動就業問題，這才是「授之於以漁」的做法。因為構成生產力的因素是勞動對象、勞動資料（生產工具、資源等）和勞動者。馬克思認為，生產力諸因素中勞動資料最重要。而我認為在美國現代社會，國家科技發達、資源豐富，要發展生產，繁榮經濟，只有解決人們勞動就業和專業技術培訓才是關鍵。
讀過《政治經濟學》的人會知道，經濟是社會政治的基礎。現代人類文明社會，人際關係中最基本的關係是生產關係。生產關係是人們在物質生產過程中，所產生的經濟關係。而生產力則是人們生產物質產品的能力。一個國家的經濟基礎是否穩定，經濟水平是否高，就看他的生產關係和生產力。
中共在習近平上任後，在國際上大力推行「一帶一路」外交路線。這種由中國拿出錢，借貸給貧窮國家，所謂幫助周邊國家發展，搞基本建設，幫助他們脫貧。這「一帶一路」似乎是「授之以漁」，是做好事。其實不然，他是黃鼠狼給雞拜年，沒安好心。他是用撒錢來換取人家的國家主權，當借貸國，無力償還債務時，就會利用他們援建項目，以操控人家國家的經濟命脈。另外中共在國際上推行「一帶一路」，也是為了變相掠奪他國的自然資源。
就以最近一則新聞為例，7月7日我看到一個新聞，斯里蘭卡總理維克勒馬辛哈告訴國會，說國家已經破產。斯里蘭卡是「中國一帶一路」援助國家，中共把斯里蘭卡視為「海上絲綢之路」的重要樞紐，因此對斯里蘭卡大撒錢，以給予貸款方式投資其國的基本建設項目。實施結果，中共在斯里蘭卡援建基建項目完成了，但是斯里蘭卡沒有得到相應收入，因此國家無力償還債務，加上國家沒有外匯進口人民生活必需品，導致燃料、藥品匱乏，食品價格飆升。由於民不聊生，又導致國民外遷謀生。其實現在中國並不是很富足，習近平在海外搞「一帶一路」大撒錢，而國內老百姓，處於貧困線以下的人口比例很高。中國國內社會底層的老百姓，也是民不聊生、怨聲載道。
