詹淑美老師手藝超群，為傳統藝術教育奉獻終身，2016年榮獲時任教育部部長潘文忠頒發「師鐸獎」。
科技日新月異，傳統漸趨式微。花蓮縣明義國小退休教師詹淑美，手藝超群，為傳統藝術教育奉獻終身，令人感佩。
童年時光 自由探索 發展藝術興趣
民國40年，詹淑美出生於花蓮縣著名日式古蹟慶修院對面的農業改良場宿舍。父親專門研究地瓜品種的改良，母親擅長女紅，刺繡、打毛線、做衣服等樣樣精通。
身為長女的詹淑美，遺傳母親對藝術的喜好和天分，自幼喜歡塗鴉、玩剪刀、做手工、勾毛線等。她時常到慶修院玩耍，看佛像、摸石雕，還特別喜歡在紙糊的門上戳圖案，聽紙門破掉的聲音，父母為此一天到晚要糊紙門。
父母極為注重子女的品行，經常耳提面命，也很尊重並支持孩子的興趣，不但讓她自由探索、「做東做西」，還買水彩、蠟筆讓她畫圖，這在當時台灣社會普遍艱苦的環境中，可謂得天獨厚。
然而，一向壯碩的父親卻在她即將升上國小六年級時突然病逝，扶養四個孩子的重擔，一夕間落在身為家庭主婦的母親身上。所幸母親在改良場找到一份工作，家中才不致斷炊。
熱愛美術 國小代課 開啟教育之路
詹淑美的祖父詹明樹是一位受人敬重的老師，她從小就立志要和祖父一樣，當一位教藝術的老師。
考上花蓮女中初中部後，熱愛美術、家事的詹淑美，看見有些同學在校外拜師學畫，鼓起勇氣告訴母親想要學畫，邁向藝術之路。當時因為吃飯都成問題，哪來多餘的錢供她學畫呢？母親無奈地告訴她要靠自己努力，無力提供幫助。
初中畢業後，詹淑美沒有考上師專，但心中對教職的嚮往不曾改變。高中畢業，才19歲的她就隻身前往東海岸偏遠的豐濱國小代課，幸運遇到一位重視兒童美勞教育的校長，放手讓她嘗試、發揮。
詹淑美老師紙藝作品〈花開富貴〉。
勤奮學習 累積教學功力 豐富教學內容
努力的人總會被看見。民國60年，詹淑美如願就讀花蓮師範專科學校暑期部美勞組。她非常珍惜得來不易的進修課程，一方面廣泛閱讀專業書籍，勤奮學習；一方面到處看展覽，開闊眼界。後來她任教於兩所台東的美勞重點學校，也把握台東師專教授到校指導的機會，邊教邊學。
詹淑美老師香包作品〈雙喜鴛鴦〉。
調回花蓮後，時值政府大力推廣傳統藝術，經常在寒暑假舉辦相關研習。詹淑美又藉機四處參加陶藝、香包、捏麵、花燈、中國結、皮影戲等課程，結交各地教育界夥伴，大家毫不藏私地分享教學資料、交流心得，一點一滴累積教學功力。
詹淑美老師中國結作品〈大吉大利〉。
詹淑美老師香包作品〈划龍舟慶端午〉。
詹淑美靈活應用所學，結合語文、生活、文化、戲劇等，發展出獨特的課程特色，豐富教學內容。她任教的學校也都大力支持她發揮藝術專長，帶動校園藝術風氣，學生在「時時創新而有趣」的課堂上快樂而紮實地學習，發展潛能，獲獎無數。
花蓮縣明義國小林繼盛校長、詹淑美老師帶領視覺藝術團隊榮獲教育部第一屆教學卓越獎，到日本東京教育考察。
獲獎無數 足跡遍及海內外 發揚傳統藝術
詹淑美的教學和獲獎經歷洋洋灑灑：曾榮獲教育界的最高榮譽「師鐸獎」、花師第四屆傑出校友獎、花蓮縣特殊優良教師及推展社教有功人員、教育部第一屆教學卓越獎；擔任花蓮縣、台灣省政府教育廳美勞科輔導員，編撰美勞科教材教法四本。
詹淑美老師攝於僑委會在巴拉圭舉行的89年度民俗藝術民族舞蹈研習成果展會場。
受僑委會邀聘，詹淑美更遠赴美國、加拿大、南非、史瓦濟蘭、賴索托、阿根廷、巴拉圭、哥倫比亞、馬來西亞、泰國等地教授僑胞及友邦人士傳統藝術；於加拿大國際文化節中展示、表演民俗藝術；在巴拉圭大使館展演民俗藝術，並教授駐巴使節夫人；受聘於板橋教師研習會為美加、歐洲、菲律賓、中南美洲、非洲等歸國僑教教師，教授民俗藝術及兒童美術教育課程……
詹淑美老師受聘至板橋教師研習會教授菲律賓歸國僑教教師民俗藝術。
熱心教學的詹淑美，不僅桃李滿天下，更因善舉促進國民外交。在美國洛杉磯教導傳統藝術時，詹淑美發現一個男孩表現很不錯，主動關心、誇獎，請他幫忙做事。五天課程結束後，學校老師才告知那是一個讓校方頭大的問題孩子。校長激動地說：「詹老師，太感謝您了。您來教五天，就改變一個孩子啊！」
詹淑美老師民國76年榮獲師鐸獎，與花蓮縣志學國小學生合影留念。
堅持初衷 注重品德修養 把每個孩子帶上來
經歷了簡陋校舍、克難操場、茅草屋宿舍，以及全校師生必須一起整地、搬石頭、種草皮等勞動服務的年代，一路走來，詹淑美堅持初衷，數十年如一日。她默默付出，犧牲午休、課後、寒暑假休息的時間，扎根傳統藝術文化，栽培對藝術有興趣、有天分的孩子，盡力「把每個孩子都帶上來」。
詹淑美希望學生能從小在「美的世界」裡成長，更注重孩子的品德修養及良好的生活習慣。她堅信如果大家都有機會接受傳統文化、藝術美學的薰陶，心美、行為也美，社會上就不會出現暴戾和亂象。
花蓮縣長謝深山參觀全國教育展，與明義國小林繼盛校長、詹淑美老師和民俗藝術社團展演學生合影。
「不管時代怎麼變，我們不要忽略弱勢的孩子，拉他們一把，讓他們長大後都能為國家社會做很多事情。」她在課堂上經常叮嚀孩子要樂觀、進取、常微笑、做好事、說好話、多服務、常存感恩心，也要常發現別人的優點給予讚美，學習別人的優點。
詹淑美回憶她在豐濱國小代課時，班上有一位超齡入學的小兒麻痺學生，一個人寄居別人家，非常可憐。孩子手上長著一粒很大的黑色瘤，就聯絡花蓮家扶中心，進而獲得門諾醫院、花蓮縣政府的協助，並申請補助幫孩子進行手術，不足的費用由學校發起募捐籌措。
手術後，孩子本來萎縮的另一隻腳很快地長肉，像半個黑皮蛋的瘤神奇消失。後來詹淑美老師調校，孩子20多歲時還打聽到她的住家，特地前往致謝，讓她十分感動、安慰。
還有一家姊弟讓詹淑美印象深刻。一個課堂上繪畫不錯的孩子，但因家裡沒錢讓她學畫，這情景瞬間勾起自己年少時同樣因家貧不能學畫的回憶，於是告訴孩子要幫她出材料費。由於孩子不好意思接受，詹淑美顧及其自尊，便讓她有空時幫忙整理教室的圖畫紙，孩子非常高興地參加了繪畫社團，進步很大。
湊巧的是，詹淑美後來又教到這位學生的妹妹和弟弟，同樣幫助他們學畫。「我家裡窮得要命，三個孩子都受詹老師幫助！」孩子們媽媽感激不盡。
詹淑美老師至台北陽明山中山樓接受民國105年教師節服務40年資深優良教師表揚，與蔡英文總統合影。
春風化雨 嫁給教育半世紀 燃燒自己照亮學生
詹淑美以傳承藝術教育為終身職志，無怨無悔。在擔任四年多教育廳美勞科輔導員期間，她調任花蓮縣規模最大的指標學校明義國小，一待就是26年。
詹淑美老師在社區關懷站重陽節活動中，致贈90歲以上的長者「壽」字剪紙和中國結作品。
在她的專科教室裡，擺放了一幅書法作品「教育工作沒有什麼捷徑可以取巧，只是點點滴滴的堆積」自勉。65歲退休後，詹淑美滿載同事們的祝福，北上至總統府接受表揚，實至名歸。「退而不休」的她，接著又應聘至慈濟科技大學的樂齡大學、社區關懷站等繼續教授傳統手工藝課程，直到2024年底因病住院，才停止教學。
詹老師春風化雨超過半世紀，譜寫了教育界一頁難以超越的傳奇。（以上圖片來源皆為：詹淑美老師提供）
同事貼切地形容詹老師是「嫁給教育的人」。她教過的學生從幼稚園到90幾歲，從國內到國外，從弱勢兒童到國王的兒子，白人、黑人、黃種人都有。春風化雨超過半世紀，詹淑美譜寫了教育界一頁難以超越的傳奇。
（轉載自《看雜誌》第275期）
