家長和老師都要注意培養孩子的創造力與動手能力。(圖片來源：Oulaphone/stock.adobe.com）
俗話說「三歲看大，七歲看老」，小時候的一些性格特點很可能會產生終身的影響，對孩子的教育要抓住關鍵期，很多好的行為習慣都是從小建立的。
孩子不是只有成績好就會成功，好的性格特點和行為習慣是成功的關鍵，不少長大後，取得巨大成功的人，都是從小就表現出了這樣一些特徵。
【01】有著非凡的創造力
很多長大後有出息的孩子，都是從小就有這很好的創造力。
因為知識可以教授，而創造力卻沒有辦法教，知識是有限的，而創造力是無限的。
有創造力的孩子長大後，更容易把握住一些創業的機會，在工作崗位上面也能發揮出獨到的一面，得到重用。
【02】動手能力強
一位教育家在兒童的動手能力上面，有過這樣的見解，他覺得兒童的智慧在他的手指尖上。
好的動手能力，有助於培養意志力和獨立性，意志力和獨立性在當今社會也是十分難得的，獨立性強的孩子，注定在成長後，敢於拚搏，也更有主見。
如今的家長很多也都意識到了幼兒時期的動手能力的培養十分重要，在這個時期就會鍛練孩子的動手能力，有好的動手能力的孩子，再長大一些後，就會表現出主動幫助父母分擔家務。
學習上面，也很善於動手操作，不懶惰，未來就業時期，也更容易獲得賞識。
【03】抗壓能力強
當代社會，由於只注重應試教育，忽視了對孩子們的素質教育，很多孩子都表現出了，只會學習，無法面對挫折。
生活中，只要稍有不如意就很難承受。而不少長大後成功的孩子，都在童年時期表現出很強的抗壓能力，這類孩子更熱愛生活、熱愛生命，能很好地處理與他人的矛盾，也會冷靜可觀的看待問題，善於排解自己。
這類孩子在未來就業的時候，也會表現出很大的優勢，往往都能讓領導和同事刮目相看。
【04】擁有優秀的交際能力和領導能力
我們觀察身邊一些成功的案例，往往會發現通常這類人群具有好的交際能力和領導能力的，而這兩種能力往往都是從小就具備的。
其實上學時期就會注意到有些同學在這兩方面就是天賦異稟的，他們彷彿是天生的領導，從小就善於與人交往，當班幹部也很能讓大家信服。
交際能力和領導能力往往都是能陪伴一生的，長大後無論是創業又或是在公司上班，都能當上領導，在事業上面順風順水，遇到問題，還有很多老同學，老同事願意伸出援手。
孩子長大是否有出息，還要看他身上有沒有這些壞習慣？
（1）推卸責任
不少孩子小時候都會有這樣的問題，多數都是家裡的長輩縱容，不少孩子在犯錯之後，就開始將責任推到大人身上，還編的很有條理。
一些家長就覺得這是孩子聰明的表現，其實孩子這是在學著推卸責任，家長們要從小杜絕孩子這樣的習慣，教會孩子勇敢承擔錯誤，避免長大後依然有這樣的問題。
（2）不遵守時間
很多孩子小時候都有不願意起床，拖延著去上學的問題，很多孩子是學著大人的習慣，所以大人在時間觀念上面，就要以身作則，不要給孩子帶來不好的影響，這些看似是小問題，但是長大後還不能及時改正的影響就很大了。
（3）性格自私
現在大陸雖然開放了二胎、三胎政策，但是很多家庭還是只有一個孩子，被看做家裡的掌上珍寶，百般呵護，導致孩子性格自私，不願意分享，會導致孩子在其他人接觸中，不能很好地處理人際關係，要知道好習慣是從小養成的，壞習慣也是，如果孩子有這類的問題，一定要及時糾正。
唯分數論的觀點會成為過去式，未來的家長們都需要注重孩子們的綜合發展。上述的四種特徵，雖然大部分是天生的，但是後期培養也能有很好的提升，如果希望孩子們能更好的成長，可以注重在這四個方面的教育。
