发表时间: 2003-07-25 22:06:00作者:
攻击性行爲是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行爲。心理学家认爲,攻击是宣泄紧张、不满情绪的消极方式,对儿童的发展极其有害,必须加以矫正。
攻击性行爲在不同年龄阶段的独生子女中有不同的表现形式。幼稚园阶段主要表现爲吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些(6─7岁)的孩子更多是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方造成心理上的伤害。
攻击性行爲在不同年龄阶段的独生子女中有不同的表现形式。幼稚园阶段主要表现爲吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些(6─7岁)的孩子更多是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方造成心理上的伤害。
攻击性行爲形成的关键期是婴幼儿阶段。家长的娇宠放纵、缺乏严肃态度,是滋生攻击性行爲的温床。一般认爲,攻击性行爲有着明显的性别差异,即男孩的攻击性比女孩更突出。男孩受到攻击后,会很急切地去报复对方,如果放任自流,到孩子成年后,这种攻击性行爲就可能转化爲犯罪行爲。
心理学研究显示,攻击性行爲儿童与正常儿童比较,其大脑两半球均衡性发展与协同功能均较低,显示左半球抗干扰能力较差,右半球定型认知能力较弱。如果孩子有了攻击性行爲家长该采取哪些措施呢?
1、“转移注意”法,对待有攻击性行爲的独生子女。如消耗能量,在孩子情绪紧张或怒气冲冲时,可以带他去跑步、打球或进行棋类活动。
2、利用绘画、音乐等陶冶性情的方法是改善孩子攻击性行爲最佳途径,引导孩子经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡,也能逐渐转移其攻击性行爲。