诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事运筹家，也是古代著名的智者。诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学、做人有精简而且具体的忠告。诸葛亮给子书的主要内容如下：
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非寧静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能勵精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷廬，将復何及！
一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原來仍然有其參考价值。详讀诸葛亮给子书，可以体会出以下十种力量：
1.寧静的力量：“静以修身”、“非寧静无以致远”、“学须静也”。
诸葛亮忠告孩子寧静才能够修养身心，静思反省。不能够静下來，则不可以有效的计划未來，而且学习的首要条件，就是有寧静的环境。现代人大多數终日忙碌，你是否应在忙亂中静下來，反思人生方向。
2.节俭的力量：“俭以养德”。
诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过著纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隸。在鼓勵消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？
3.规划的力量：“非澹泊无以明志”、“非寧静无以致远”。
诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下來，才能够细心计划将來。面对未來，你有理想吗？ 你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
4.学习的力量：“夫学须静也”、“才须学也”。
诸葛亮忠告孩子寧静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
5.态度的力量：“非学无以广才”、“非志无以成学”。
诸葛亮忠告孩子学习之前先立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过：“一鼓作气的人多，坚持到底的人少”的道理？
6.速度的力量：“怠慢则不能勵精”。
诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时
间去修正及改善？
7.性格的力量：“险躁则不能冶性”。
诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家說：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“勵精”， 也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？
8.时间的力量：“年与时驰”、“意与岁去”。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨， “少壮不努力，老大徒伤悲”，“时间管理”是个现代人的观念， 细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
9.想像的力量：“遂成枯落”、“多不接世”、“悲守穷廬”、“将復何及”。
诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节， 才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有没有从大处着想，小处着手， 脚踏实地，规划人生呢？
10.精简的力量：
以上诸葛亮写给儿子的一封信，你能够找到一点启发吗？诸葛亮只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大論的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？
年轻时听人說：“真正的智慧，可以超越时空，歷久常新。”初时不知所以，现在觉得所言甚是。让我们一起向诸葛亮学习，在变局中安身立命，在逆境中找到力量，包括寧静、节俭、规划、学习、态度、速度、性格、时间、想像与精简。
