母女形同陌路，有时跟妈妈以前的经历有关。（图片来源：Adobe Stock）
文／吴娟瑜
孩子若从小有社交孤立现象，没有能力与人交谈，也无法建立人际关系，他们看来自视高人一等，其实是苦闷焦虑，仿佛独行侠、局外人，到社交场合感到別扭，进到人群恨不得钻个地洞消失。
有位妈妈就是碰到疏离感的女儿，无论如何请求原谅，读大学的女儿就是不回call，line她也已读不回，仿佛从来没有这个女儿的存在；而妈妈几经对谈后，她看清女儿原来正在复制妈妈的成长模式。
“吴老师，我的女儿不理我，我做错了什么吗？”正当我要离开演说会场，一位妇人腼腆地靠近，我关心地问她：“怎么啦？说给我听！”
刹那之间，她的泪水夺眶而出。
原来女儿自从考上大学离家后，绝不和妈妈碰面，无计可施的妈妈只能询问老公，才能略知一二。
“她为什么如此对我？”妈妈问我，我发现她弄错方向找答案，立刻转移她的重点，“你需要问自己──当初为什么那样对待她？”
女儿可谓“受虐儿”长大，十多年成长过程，受尽妈妈的欺负。当时“儿童人权”尚在萌芽，女儿不懂得向113家暴专线求助，一直忍到国中毕业。
妈妈出身偏乡，父母又重男轻女，在那样的家庭，她每天要做家事、喂猪、清扫鸡寮，她和兄长无话可说，学校也没有好朋友，父母更不理她。
长期缺乏与人互动的经验，妈妈常感觉到被排挤、被霸凌，高商毕业后，进到一家工厂担任会计，到了女大当嫁的年龄，父母安排相亲，她懵懵懂懂地进入婚姻，这时她发现大她10岁的老公是个封闭寡言的人，在没有感情基础的婚姻中，她必须照顾年迈的公婆。
怀孕后，在公婆、老公的要求下，她被迫辞去工作，连办公室的同事也少有联络，每天在家庭、医院之间奔波，疲累烦躁的时候，女儿成了她的出气筒。
女儿如果碗没拿好，泼洒了汤汁，或是碗没洗干净，抑或是回应慢了点，她都找得到理由打她。
她最常对女儿说的话是：“你没看到我这么累吗？你一直给我惹麻烦。”
女儿从小不敢跟爸爸说，阿公阿嬷自顾不暇，直到女儿国中三年级，她还是可以借口考试分数不到标准而揍她。
女儿在家一样沉默寡言，但是非常用功，成绩优异的她，最终考上第一志愿，第一天穿上校服背起书包准备出门前，突然转身对着妈妈说：“从今天起，你不──可──以──再──打──我。”
仿佛从身体内硬拚出来的大声，正在客厅整理书报的妈妈受到惊吓，看到女儿变成一个巨人，高高大大地站在门口，眼神充满了恨意。
女儿考上大学之前，母女在家形同陌路，她煮好的饭菜，女儿不一定吃，我行我素的老公也帮不上忙，这时妈妈接触到成长讯息，她回首前尘，看到自己原来错得离谱。
母女形同陌路，有时跟妈妈以前的经历有关。（图片来源：Adobe Stock）
〈家长盲点〉教养过程 被复制
妈妈有着她个人成长上的盲点，她潜意识的恐惧是──如果在这世界上我不受欢迎，为何把我生下来？疏离感是怎么发生的？为何没有人及早助我一臂之力？
“有些孩童不是天生就消极被动，是因为父母的关系使他们无法发展出个别性”，在《重建生命的内在模式》一书中这样提到。所谓“父母的关系”，指的是父母在教养过程中“陪伴不足”或“错误对待”，使得孩子错失良机，没有学到与人为善的沟通技巧，没有建立群我的良性互动，更没找到被看重的成就感。
哭泣的妈妈知错认错，她明白自己得不到正确引导，如今，又把不当的模式复制到女儿身上，女儿也变得冷淡、逃避、退缩。
〈家长笔记本〉打破疏离 妈妈加油
如今这位妈妈很勇敢地为了母女关系而努力成长，她渴望得到女儿的谅解，愿意重新让女儿享受幸福，感受到妈妈的爱。
暂时得不到女儿谅解，妈妈可以怎么做呢？我建议她：
第一、到有孩童的慈善机构做社会服务，重建“给出爱”的学习，打破童年以来的疏离感。或参加成长团体，得到心灵纾解的出口处。
第二、写心灵笔记本，每天写出想和女儿沟通、分享的话语，这些记录的文本，总有一天会让女儿看到，让她体会到妈妈的用心良苦。
