【看中国2025年5月8日讯】(看中国记者谢心宇编译报导)每当来自弗吉尼亚州费尔法克斯郡的八年级学生卡斯拉‧卡里米（Kasra Karimi）小时候玩桌上游戏时，他总会思考如何让游戏变得更有趣。
在疫情期间，由于课程转为线上，他独自在家感到无聊，便开始寻找其它独特的娱乐方式。那时他还是小学生，家中堆着来自Costco和Amazon的包装盒。这些包装盒成为他创作一系列迷你游戏的灵感来源，纯粹是为了好玩。
有一次，他拿了一个乒乓球和一个金莎巧克力盒子，创造出一款数学游戏。他向爸爸解释规则，两人还讨论了改进的方法。多年后，现在就读于索罗中学（Thoreau Middle School）的卡里米，已经获得了这款游戏的专利，他希望这能帮助那些害怕数学的学生享受学习。卡里米说：“这款游戏的核心目的是将教育和游戏结合在一起。”
这款游戏利用卡里米设计的一系列插入物。玩家将球丢进金莎盒上的某个格子，每个格子上都有数字或算式，从简单的加减法到平方根等较复杂的数学内容。每个格子都会增加或减少玩家的分数，并有多种方式能够赢得比赛，都是以分数为基础。卡里米表示：“这款游戏适合从学龄前儿童到大学生，甚至修习微积分的人都可以玩。”
他和爸爸佩格曼・卡里米（Pegeman Karimi）一起精心调整这款游戏。佩格曼第一次学会这款游戏时，父子俩玩了两个小时。
佩格曼说：“真的很好玩，你必须做很多加减乘除，还有其它数学算式。”
佩格曼‧卡里米在美国专利暨商标局工作，他和儿子一起坐下来写下这款游戏的概念。他们搜寻是否已有类似产品存在，撰写专利申请书，并请律师审核。他们还发现对首次申请者有加速审查的流程。他说：“我们立刻申请这项计划，专利送出后大约三周内就分配给审查员，两个半月到三个月之内，卡斯拉就拿到了专利。”
这款游戏也持续进化，现在已有实体版本与应用程式版本。除了让数学变得有趣之外，卡斯拉也希望他的努力能鼓励其他学生申请专利，实现自己的创意。佩格曼说：“很多孩子都有创意，但需要有人重视他们的想法，协助他们申请专利。最终，这些想法可能会成为玩具或量产的产品。”
