當時，被罰跑步的10位男同學中，只有兩人穿了長褲，其他8位同學都只穿了條三角短褲，而且他們奔跑時，其他年級同學們正好下了晚自習，不少人圍在操場邊上哈哈大笑。雖然事情已過去一個月了，可一些同學老拿這事兒戲說他們是「裸奔」。
現在已經進入冬季，晚上的氣溫較低，穿著三角短褲的孩子奔跑在操場上，他們肯定會冷得瑟瑟發抖。要是凍出毛病，甚至造成意外傷害該咋辦？若這些孩子是自己的子女，「下令」的老師還會作出此決定嗎？而孩子們身體上的涼或許倒在其次，心頭上的冷會令其更加痛楚。穿著三角褲跑步，這樣的景象稀奇得很，想必會引起眾人圍觀、起鬨、譏諷。對於一個心智還不成熟的孩子，能否承擔得起？
校方理直氣壯，這樣處理是以儆傚尤。學生犯了錯理應加強管理，但主要還是應以教育為主。退一萬步說，即便是要讓學生跑步「悔過」，至少要讓其穿上衣服再跑吧。又有誰給了老師強令學生「裸奔」的權力？或許在老師看來，這能讓學生加深印象，長點記性，下次不敢了，而圍觀者也能從中「吸取教訓」。可歸根結底，這就是一種侮辱人格的處理方法，會給當事人造成巨大的精神傷害。其記住的是所受到的侮辱和譏諷，而不會反省到底錯在哪裡；而其他同學除了哄堂大笑外，想必也得不到什麼教育和啟迪。這樣的處理方法又有何實際意義？
教育部門三令五申，嚴禁對學生體罰和變相體罰，讓學生「裸奔」無疑就是體罰！令人痛心的是，這樣「別出心裁」的懲處辦法在校園裡層出不窮。學生犯錯被「游班」，孩子錯拿東西被貼上「我是賊」的標籤等等。這對受教育者會帶來的傷害恐怕不言而喻。教育工作的真諦是「愛」，而「裸奔」等處理方式能和愛掛上鉤嗎？
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