千龍新聞網報導，暑假期間部分高校教室裡的自習風氣比開學時還興盛，主要歸功於逐漸形成時尚的「異性陪讀」。
北京理工大學、中國人民大學多名大學生接受訪問時大力吹捧異性陪讀如何大幅提高學習效果，甚至在生活上也可相互照應。尋求陪讀對象的方法相當簡單，只要在校園網站廣發訊息，說明本身情況和陪讀條件即可獲得回音。
陪讀方式有一對一、一對多或多對多，但以一男一女型態居多，雖然多數學生都聲稱只是尋求單純的異性陪讀，但也不諱言地說，如果雙方相處的時間比較長，感情加深，不排除可能會成為男女情侶。
對於異性陪讀現象，一些老師、家長深表疑惑，擔心會變質形成「情感快餐」；有些家長受訪時毫不猶豫地說，絕不贊成孩子找陪讀。
教育心理學家楊愛萍認為，學生一定要能夠自我把握，如果是以提高成績為目的，陪讀不失為積極面；但若只是假借名義找對象，效果自然可想而知。
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