當代範進曹湘凡13次參加高考(圖)

「2天後，我將第13次參加高考。6月7日正好是我39歲的生日。 如果今年再考不上，明年我會休整一年，或許以後也不會考了。這應該是我最後一搏。」———曹湘凡(6月5日)

在長沙的大街小巷裡七彎八拐轉了一番後，在一考生的家裡，記者終於見到了正在做家教的曹湘凡。這個曾因12次參加高考而轟動一時的常德漢子，黝黑的臉上略顯疲憊，談話之間流露的全是無奈的笑……

他將與22個學生一起作戰

「現在不要做數學題了，複習下文綜吧。焦點熱點全都寫給你了。」曹湘凡給考生耐心地分析著資料，似乎忘了自己也是個考生。他坦言，今年的備考生活十分忙碌辛苦，從"五一"到現在，他每天都只休息4個小時，從早到晚奔波於各個學生之間。今年，他教的考生達22個。「為了生計，我必須去做家教，當然這耽誤了我不少時間。好在我已習慣把講課當作複習了。」

「不修邊幅」是曹老師留給他的學生們最深刻的印象。「沒辦法，哪有那麼多時間啊，睡都睡不夠。」下午5點，曹湘凡赤著腳走出考生的家，他走得很快，因為接下來還有兩個學生在等著他。

「我不像考生吧，其實我只是一個行走在城市的‘赤腳老師’呢！」曹湘凡打趣地說著，搭上了一輛公交車。在搖搖晃晃的車廂裡，不到2分鐘，他就閉著眼睡了。

去年，他和16個考生一起考試，可後來高考成績出來後，他的成績是倒數第二名；今年，又多了6個。「我估計我也只能排到十五、十六名的樣子。」

與家人分離只為最後一搏

在曹湘凡現在居住的地方，記者沒有見到曾陪伴著他一次又一次走進考場的妻子。「為了不讓我分心，也為了一家人的生活，妻子去深圳打工了。」曹湘凡點燃一根香菸，吐了個煙圈，陷入沉思。對他而言，「高考」已成為生活的全部，根深蒂固的「名校情結」也無法取捨。「領導和媒體的關注讓我感動，也讓我的壓力更大，我甚至有些無所適從了。」

經歷了數次高考，可曹湘凡覺得這一次高考是最艱難的，他自己已把這當作「最後一搏」。

今年他回常德打了個轉就趕回長沙複習迎考了。除夕那天，他和妻子以及兩個女兒，一家四口分別在四個地方過年，沒有團聚。「我兩歲的小女兒已經一年沒有見過我了，不知道她還認不認得出我。明天回老家看考場，不過一定要考完再去看她。」曹湘凡說，他很對不起家人，希望以後能夠有機會補償。

我不是高考「釘子戶」

「高考活化石」、「當代範進」、「中國高考史上最牛的釘子戶」……一連串或褒或貶的詞語都成了媒體給曹湘凡的「代名詞」。談起自己高考的動機，曹湘凡說：「堅持高考是痛苦的，然而鮮花和果實遲早會來的。」(以下是記者與曹湘凡的對話)「我是入了‘高考怪圈’」

記：其實你給學生上課時，講得非常好，可是為什麼你的考試成績卻總是不盡人意呢？

曹：我的臨場應變能力相當差。其實我的知識結構很完整，可面對著年年翻新變革的高考試題，我總是發揮不好。

記：有人說你是「中國高考史上最牛的釘子戶」，你覺得是這樣嗎？

曹：與其說是「釘子戶」，不如說我是走入了「高考怪圈」。你相信嗎？一到考場我就會有種思維混亂的感覺，考了這麼多次考試，我依然很恐懼高考。我教了9年數學，可去年我高考時數學居然不及格！這都是我的心理因素很差所致。「希望憑實力實現願望」

記：今年你有把握考好嗎？是不是一定要考上名校才去讀？

曹：我也不想當「釘子戶」啊，我當然想考好，可是今年的把握依然只有三成。只要考上本科，我就一定會去讀。

記：去年你落榜後，不少學校都邀請你去讀書，你為什麼沒有去？

曹：那些並不是我想去的學校，我希望憑自己的實力，實現自己的願望。在我的考試中，有8次都上了專科線，但我都沒有去。我要讀就讀名校，讀本科。「就是要擺脫農民的生活」

記：你一次又一次地參加高考，到底是為了什麼？

曹：我那個時候因為沒有知識，什麼苦都吃了，做的是最低等的工作，吃的是最多的苦。我就是要擺脫農民的生活。

記：你為什麼要把今年當作最後一搏？是不是今年沒考上，就真的放棄了？

曹：我快40歲了，由於家教長期熬夜，我現在身體每況愈下，尤其是視力下降明顯，原來計畫高考考到45歲，現在看來身體已吃不消了。

曹湘梵谷考「大事」記

●曹湘凡第一次高考是在1987年，397分離最低的錄取線還差60多分。

●1988年第二次參加高考，曹湘凡又一次落榜。

●1989年第三次高考前，曹湘凡病了，他又一次失利。

●1991年，曹湘凡以467分的成績上了專科線，但覺得讀個專科不划算，他放棄了。

●1992年到1996年，這4年他一直在廣州打工，同時遇到了第一任妻子。

●1998年，曹湘凡參加當年的全國成人高考，他考上了北京大學國際學院政治學專業。但考取的是他不喜歡的專業，他又放棄了。

●2001年，高考取消了年齡限制，曹湘凡準備第七次參加高考。

●2006年6月7日，曹湘凡在湖南省漢壽縣二中參加了第12次高考。

這是「草根家庭」的「名校情結」

對於曹湘凡一次次鍥而不舍地參加高考的做法，湖南師範大學教育學副教授左成頤表示：對於出身於「草根家庭」的子弟來說，通過高考改變自己的命運是很正常的事。

在某種情況下，「高分復讀」所烘托起來的「名校情結」顯得十分突兀。「高分復讀」也好，「名校情結」亦然，強調的都是教育資源的傾斜，實是一種浪費。

要輸就輸給追求

12次考試了，今天，我只為給親人、同學、學生、晚輩做個交代。對他們的付出，學會感恩，也對自己的學業，做個總結、反思。

今年1月的一天，下起了我來長沙9年所見的第一場雪。在寒風中，我衣著單薄，頂著滿身的雪花，佇立在公共汽車站旁等車。這時，不遠處有個人一手抱著嬰兒，一手捲著一件軍大衣和一把雨傘，向我走來。走近才發現，原來是一個高三女生的繼母，她把雨具和軍大衣給了我，說：「曹老師，你生活上是個粗人。我聽孩子他爸說今天你會給‘賽佗’上課，謝謝你……」

我當時感動萬分。正是別人一次又一次地給我幫助，讓我即便失敗了還要站起來。當然，有幫助，還是會有人給我冷板凳坐。我曾即興寫了一首自嘲對聯：受冷落坐冷凳冷眼看世界，扮熱臉搶熱門熱雨灑江山。橫批是「一鼓作氣」。

作為上個世紀80年代的青年，「要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。」是我一直堅持的理由。高考給了我財富，我堅信：堅持雖然痛苦，但鮮花和果實遲早會來的。我很喜歡《西遊記》裡的一句話：「山高自有客行路，水深自有渡船人。」