邻居小女孩佳佳是家中的独生女，爸妈对她疼爱有加，从牙牙学语到现在已是小一的学生，对于想买的东西，爸妈多是应许。有回我们全家、和佳佳及另一隔壁邻居三家人一同出游，到了一个游乐区附近的餐厅吃饭，一看菜单，一份小火锅要280元，心想不便宜也就没再点其他饮料及点心了。
吃完了中餐，大伙正聊得起劲，怎见五个小孩人手一杯饮料喝得津津有味的走过来，当佳佳把10元硬币放到她爸爸手中时，只见一向阔手的爸爸一脸疑惑的问："给你1000元买饮料，怎么只剩10元回来?"
佳佳回答说："买了五杯奶茶和四块蛋糕，总共990元。奶茶一杯150元，蛋糕一个60元。"当下六个为人父母者都瞪大眼睛说："一杯奶茶150元！"会令人吃惊的原因是因为，这杯150元的奶茶和早餐店一杯15元的奶茶没有差别，连杯子都一样，一点也看不出有比较高级的感觉。
钱付出去了，奶茶也喝下肚了，除了责备孩子乱花钱之外，我想如何让孩子更有金钱概念，才不枉费那一杯奶茶150元的代价。
平时虽然已教导小孩买东西时要分辨"需要"与"想要"，但缺乏消费实务经验的孩子在面对诱惑和集体消费时，就没了克制力；而且对于金钱价值也常有模糊的概念。
为了避免重蹈覆辙，我给孩子设计了认识金钱三部曲的活动。这三部曲活动最好在孩子上小学前就做，让小孩尽早发现金钱的价值。
首部曲叫"一元小小功用大"，当你给孩子一元时，可能有不少孩子会说"少"或根本不屑拿，这时要设计些活动，让孩子体验一元的妙用。
有回假日我上市场买菜，就特地带着两个孩子一同前往，并给他们每人２个１元铜板带在身上，买到最后一样的鸡肉是156元，我就跟孩子说，妈妈只剩155元，不够１元怎么办，这时孩子口袋里的１元可以发挥作用了，老大马上说"我这里有１元。"于是我拿了哥哥的１元付给了老板，把鸡肉放进菜蓝里，还不忘跟孩子说"幸好有你那一块钱，不然就买不成鸡肉了。"
后来我又跟孩子说，妈妈买了很多菜提不回去，要请爸爸来接我们，但却忘了带手机，要打公用电话才行，打公用电话要２块钱，刚看过哥哥表现的弟弟这时马上说"我有２块。"我让老二拨了电话回家请爸爸开车来接，还跟老二说"幸好有你的2块钱，要不然我们就回不去了。"
两兄弟帮了妈妈的忙，心情好得很，上车时，老大还不忘说："妈，我口袋里还有一块，还有什么要我帮忙吗？"我的心情也好极了。
二部曲是"10元逛超商"，有了首部曲的经验后，过了几天我给两个孩子一人10元，让他们去便利商店买自己喜欢的东西，有了首部曲的欣喜，两兄弟拿着比１元硬币大的１０元铜板，兴高采烈地前往商店，先前我已叮咛他们买东西前要看清一杯奶茶150元的启示(理财从家庭教育做起)楚标价，看看自己的钱够不够，不能喜欢就拿。
这回他们到便利商店流连了快半个小时，原因是看了很多喜欢的东西但比10元贵不能买，10元以下的东西虽不多，但还要从中选择较喜欢的。
我看到两个孩子比价、思索什么能买什么不能买、到互相讨论商量买什么，这样的过程才是值得的。
三部曲"150元有多大"，用意是让孩子了解"等量"的观念。当两个小孩高高兴兴地吃着用10元买来的"乖乖"和"飞垒口香糖"时，我拿出了15个10元铜板，跟两个小孩说，"这些钱可以买15包乖乖或15条飞垒口香糖或你们刚看到的玩具，可是你们上次跟佳佳出去玩买的是一杯奶茶"，哥哥马上说："哇！奶茶好贵喔！"我想我的目的达到了。
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