反送中后首名教师遭除牌 林郑扬言继续清算 教育界轰扣港独帽子(图)

九龙塘宣道小学一名教师遭教育局撤销教师注册，理由是其教材提及“港独”，事件震惊香港教育界。（图片来源：公有领域/Wikipedia） 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

【看中国2020年10月6日讯】《港区国安法》提出对学校加强“监督和管理”后，港府和亲共阵营对教育界发动一场“文革式”批斗攻势。10月5日，教育局指一名教师的教材内容涉及“港独”而将其除牌（取消教师注册），是反送中运动以来首次，也是港府首次以所谓“专业失德”取消教师资格，震惊教育界。特首林郑月娥6日早上扬言此举是为“揪出教育界害群之马”，扬言此工作会继续做下去。 看中国网站 禁止建立鏡像網站。返回正版看中国网站。

教育界立法会议员指涉事教材只是引用港独为例子探讨言论自由，直斥罪名是“生安白造”。教协强烈谴责当局对教师处以“极刑”是不公义不合理，将全力协助教师上诉。

教师被扣“港独”帽子 校长同被谴责

反送中运动以来，中共和港府当局将矛头指向教育界，教师在课堂上的言论和私下政治立场屡次成为举报、批斗的目标。《立场新闻》报导，香港教育局10月5日晚上公布，自去年6月至今年8月，接获247宗关于教师在社会事件中涉“专业失当”的投诉，局方大致完成调查204宗。其中有一名教师于9月底被取消注册（俗称钉牌），从此不能再担任教师。

局方称该教师“严重专业失德”，其设计的校本教案、教学材料和工作纸，有计划地散播“港独”信息，“不符合《基本法》下的宪制和法律地位”。除了教师受罚，教育局还以该校长、副校长监管不力，向他们发出谴责信。其他使用获提供的教案和教学材料进行教学的教师，亦被发出书面警告。报导引述亲共传媒《香港01》及《东网》报道称，该教师是九龙塘宣道小学的教师。

工作纸探讨言论自由 疑触犯红线

中联办旗下报章《大公报》，去年9月12日曾就九龙塘宣道小学一张题为“不能逾越的红线”的工作纸发动批斗攻势，称该校有教师让小学五年班学生做一份讨论“港独”的工作纸。《立场新闻》报导，该教师先安排同学观看香港电台《铿锵集》名为“触不到的红线”的一集节目，其中一位受访者是前“香港民族党”召集人陈浩天。之后，学生要作答“你认为什么是言论自由”、“没有言论自由，香港会变成怎么样”，以及探讨片中有人提出“香港独立”的原因。据《大公报》报道，该名教师是在2019年3月向学生发放该工作纸，即“反送中”运动开始之前。

教育局宣称在处理这宗个案时，已给予教师足够申述机会，亦有寻求法律顾问协助，又称：“事件反映无论案情有多复杂，调查有多费时，面对的法律挑战和压力有多大，教育局都一定会锲而不舍，对教师涉嫌专业失德的个案严肃跟进到底”。

林郑称“揪害群之马”：会继续做下去

另外，当局已向21名教师发出谴责及12名教师发出书面警告；局方警告这些个案会被校方密切监督和指导，“再犯者一定会被严惩”；当局不排除稍后会有其他严重失德教师被取消教师注册。

行政长官林郑月娥6日早上出席行政会议前表示，今次个案严重，强调港府对教育工作“责无旁贷”，不容许港独或违法意识渗入校园。她重申支持教育局“严肃处理”就教师的投诉，会继续“揪出教育界的害群之马”。

林郑月娥又说，今次是香港政府首次以专业失德为理由取消教师资格，影响其教学终身职业，是过往政府从未做过的事；宣称此举反映本届政府“迎难而上”，“这个工作会继续做下去。”

家长赞被罚老师“看不到所谓阴谋”

涉事的九龙塘宣道小学6日发表声明，表示被取消注册的教师已经离职，学校会尽力确保校园保持政治中立。《立场新闻》等港媒早上在小学外采访家长，一位周先生表示，自己的儿子曾受教于涉事老师，赞对方是关心学生的好老师，资历也不浅。对其被取消教师注册，周先生感到很可惜和遗憾，慨叹如此事态“原来真的会在身边发生”。他又不认为该老师“有计划地散播港独信息”，从已公开的工作纸材料看不到有所谓的阴谋。

另一位家长林先生则表示，学校应该是让孩子自由地学习、老师老师教授分辨是非的地方。希望未来校园仍有空间让学生有空间讨论什么是对，什么是错，他相信老师是专业的。

教协强烈谴责处“极刑”不公义

香港最大教师工会教协5日晚发声明指，一直跟进有关个案，并深入了解情况，认为教育局决定取消该教师的注册，处以教育界的“极刑”，程序既不公义，结果也绝不合理，教协正协助老师全力上诉。

教协强调，当局称老师“有计划散布港独”是完全不符实情；又指当局在没有认真听取答辩情况下，单方面作出判决，还向学校校长和老师分别发出谴责信和书面警告，形容是“恫吓学校管理层的卑劣行为”，认为绝对不能接受。教协斥责港府为求自保和推卸政府在管治失误的责任，诿过于教育界及个别教师，过程中黑箱作业，不辨是非，对此予以强烈谴责。

《商业电台》报导，教协副会长、教育界立法会议员叶建源6日出席该台节目时，直斥教育局的罪名是“生安白造”。他说，相关教材的主题是言论自由，港独只是一个讨论切入点和事例，而非精心炮制要向学生宣传港独，教师只用了教材一次，亦没有再循序渐进介绍港独。他又指事后教育局曾到学校调查事件，在场的学生并没有人回答赞同港独。他透露教协已委聘律师协助该教师，计划向教育局上诉委员会上诉，亦会考虑众筹提出司法覆核。

责任编辑:李家宏

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