一部兵書的智慧《六韜》(54)(圖)

2020-06-16 09:04 作者: 姜太公 呂望

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武工問太公說:「集合紀成全軍部隊,要使士卒嫻熟戰鬥技能,其訓練方法應該怎樣?」
武工問太公說:「集合紀成全軍部隊,要使士卒嫻熟戰鬥技能,其訓練方法應該怎樣?」(圖片來源:Adobe Stock)

六韜》是中國古代一部著名的兵書,意為六種祕密的戰術謀略,內容以姜太公周文王周武王問答的方式寫成,對後世兵學有重大影響,宋代將其列為《武經七書》之一。

教戰第五十四

武工問太公說:「集合紀成全軍部隊,要使士卒嫻熟戰鬥技能,其訓練方法應該怎樣?」

太公答道:「凡是統率三軍,必須用金鼓來指揮。這是為了使全軍的行動整齊劃一。將帥必須首先明確告訴官兵應該怎樣操練,並且要反覆申明講解清楚,然後再訓練他們操作兵器,熟悉戰鬥動作,以及根據各種旗幟指揮信號的變化而行動的方法。所以,訓練軍隊時,要先進行單兵教練,單兵教練完成後,再十人合練;十人學習戰法,教練完成後,再百人合練;百人學習戰法,教練完成後,再千人合練;千人學習戰法,教練完成後,再萬人合練;萬人學習戰法,教練完成後,再全軍合練;全軍教練作戰的方法,教練完成後,再進行百萬大軍的合練。這樣,就能組成強大的軍隊,立威無敵於天下。」

武王說:「好啊!」

【原文】

武王問太公曰:合三軍之眾。欲令士卒服習教戰之道,奈何?太公曰:凡領三軍,必有金鼓之節,所以整齊士眾者也,將必明告吏士,申之以三令,以教操兵起居,旌旗指麾之變法。故教吏士:使一人學戰;教成,合之十人。十人學戰;教成,合之百人。百人學戰;教成,合之千人。千人學戰;教成,合之萬人。萬人學戰;教成,合之三軍之眾。大戰之法,教成,合之百萬之眾。故能成其大兵,立威於天下。武王曰:善哉。

責任編輯:美玲

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